【题目】生态系统中的生产者主要是指( )
A.进行生产创造的人类
B.以捕捉其他生物为食的动物
C.能利用光能,制造有机物的植物
D.能分解动植物遗体,在物质循环中起作用的细菌、真菌等
【答案】C
【解析】
生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;消费者主要指各种动物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环。
A.进行生产创造的人类是消费者,不符合题意。
B.以捕捉其他生物为食的动物是消费者,不符合题意。
C.能利用光能,制造有机物的植物是生产者,故符合题意。
D.能分解动植物遗体,在物质循环中起作用的细菌、真菌等是分解者,不符合题意。
故选:C。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据形态、结构和生活习性的不同,植物可以分为那几个类群?()
A. 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和裸子植物
B. 蕨类植物、裸子植物和被子植物
C. 蕨类植物、种子植物、被子植物和裸子植物
D. 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】调查是科学研究的常用方法之一。在调查活动中,下列做法不正确的是( )
A.明确调查目的和调查对象
B.对调查的结果进行整理和分析
C.制定合理的调查方案
D.进行抽样调查时,选取特征明显的生物作样本
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】回答下列有关昆虫的问题。
(1)蝗虫的身体分为头、_____、______三部分。
(2)生活在绿草丛中的蝗虫,它的体色通常是_____色,属于保护色。
(3)蝗虫的体表有坚韧的_____,其作用是_____以及保护体内柔软的器官。
(4)蝗虫的胸部是其运动中心,共有_____对足,____对翅。
(5)蝗虫的呼吸器官是____,位于蝗虫的____部。
(6)昆虫在分类上属于节肢动物,下列不属于节肢动物的是(______)
A.蜘蛛 B.蜈蚣 C.虾 D.沙蚕
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】打开你的影集,你会发现,现在的你比童年的你长高了许多,你知道这是什么缘故吗( )
A.细胞分裂和生长的结果B.细胞分化的结果
C.细胞分裂的结果D.细胞生长的结果
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某实验小组的同学在观察蚂蚁的取食行为时发现:蚂蚁常聚集在甜味食品周围,很少聚集在辣味食品周围。难道是蚂蚁喜欢吃甜味食品吗?为了验证这一点,该小组同学设计了如下实验:
①取两个大小、材质相同的洁净棉团,分别标记为1号、2号。
②将1号棉团滴入糖水,2号棉团滴入等量的清水,同时并排放置在玻璃槽内的一侧。
③将经过饥饿处理的一小窝蚂蚁放在玻璃槽内的另一侧。
④30分钟后,观察并记录蚂蚁的取食情况。
请根据实验设计回答下列问题:
(1)你认为该实验小组同学作出的假设是_____。
(2)上述实验设计中,实验变量是_____。
(3)2号棉团在本实验中的作用是_____。
(4)如果有较多的蚂蚁在_____号棉团处聚集,则说明蚂蚁喜欢吃甜味食品。
(5)科学家研究证明,蚂蚁一旦发现甜味东西,触角就会自主地硬起来,这种行为是蚂蚁的本能,属于动物的_____(填“先天性”或“后天学习”)行为。
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