分析 观图可知:1镜座,2镜臂,3镜筒,4目镜,5转换器,6物镜,7粗准焦螺旋,8细准焦螺旋,9载物台,10通光孔,11载物台,12反光镜,据此解答.
解答 解:(1)图中:4目镜,6物镜,7粗准焦螺旋.
(2)显微镜视野亮度的调节方法为:小光圈通过的光线少,视野暗,平面镜只能反射光线不能改变光线强弱,因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗;大光圈通过的光线多,视野亮,凹面镜使光线汇聚,能提高视野的亮度,因此用大光圈、凹面镜调节,会使视野变亮.根据以上分析可知,在使用显微镜时,调节光线强弱的结构是光圈和反光镜.
(3)显微镜放到的倍数是目镜和物镜的乘积,所以在图中与观察物像的放大倍数有关的结构是目镜和物镜.
(4)能升降镜筒的结构是粗准焦螺旋和细准焦螺旋.
(5)寻找物像时,先转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓地下降,此时眼睛应注视物镜.
(6)当物镜接近玻片标本时,反方向转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升,此时眼睛应注视目镜.如果观察的物像不够清晰时,应转动细准焦螺旋进行调节.
(7)显微镜的放大倍数是目镜的放大倍数与物镜的放大倍数的乘积,显微镜的放大倍数越大,视野越暗,物像越大,数量越少,所看到的实物范围越小;放大倍数越小,视野越亮,物像越小,数量越多,所看到的实物范围越大.
故答案为(1)目镜;物镜;粗准焦螺旋;
(2)光圈(遮光器);反光镜
(3)4;目镜;6;物镜;
(4)细准焦螺旋;
(5)7 粗准焦螺旋;
(6)目镜 细准焦螺旋;
(7)大;少;小;多;亮.
点评 显微镜的结构和使用方法是中考中经常遇到的问题,需要同学们能够牢固掌握显微镜的使用.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞→器官→组织→系统→个体 | B. | 细胞→组织→器官→系统→个体 | ||
C. | 细胞→系统→组织→器官→个体 | D. | 系统→器官→组织→细胞→个体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 扁形动物 | B. | 两栖动物 | C. | 软体动物 | D. | 爬行动物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有的哺乳动物都是胎生的 | B. | 所有哺乳动物体表被毛 | ||
C. | 所有的哺乳动物都是陆生的 | D. | 有的哺乳动物能在空中飞行 |
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