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    3．下列关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述正确的是（　　）
    A．藻类植物不能进行光合作用
    B．蕨类植物无根、茎、叶的分化
    C．都能产生种子并且种子繁殖
    D．苔藓植物可作为空气污染的指示植物

    分析 自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代．

    解答 解：A、藻类植物生活在水中，全身都能进行光合作用，A错误；
    B、蕨类植物具有根、茎、叶的分化，B错误；
    C、藻类、苔藓和蕨类植物都不能产生种子，利用孢子繁殖，C错误；
    D、苔藓植物的叶片很薄，有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，所以苔藓植物可作为监测空气污染的指示植物，D正确．
    故选：D．

    点评 掌握藻类、苔藓、蕨类植物的特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图是小麦、月季和玉米的分类等级图，请你用所学知识回答：
    （1）亲缘关系最近的两种植物是小麦和玉米．判断的理由是小麦和玉米同科，亲缘关系最近．
    （2）包含生物种类最多的分类单位是界．
    （3）如果增加“亚门”这一分类单位，其分类地位应处于门和纲之间．
    （4）被子植物分的重要依据是花、果实和种子的形态结构特征．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图是显微镜和某种生物细胞结构模式图，请据图回答：

    （1）同学们，你们已经会使用普通光学显微镜了，你知道起放大作用的结构是：[①]目镜和[④]物镜．
    （2）如果我们在显微镜下观察的是人体口腔上皮细胞，那和此细胞图相比，没有的结构是[C]叶绿体、[D]细胞壁和[F]液泡．
    （3）把红苋菜浸泡在冷水中，冷水不会变红，放入沸水中煮几分钟，沸水变红．出现这种现象的原因是破坏了细胞的[E]细胞膜，其作用是控制物质的进出．
    （4）细胞分裂过程中，细胞内变化最明显的是：[B]细胞核．
    （5）你在将低倍镜换成高倍镜后，为了能让物像清晰，你只需要调节[⑬]细准焦螺旋．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列哪项不是造成寿光大辣冬暖大棚减产的原因（　　）
    A．有些菜农用来假冒伪劣的无滴塑料膜而造成蔬菜大量减产
    B．为了保温，大棚内的密闭基本不通风
    C．为避免阳光对黄瓜的直射采用中午用草席子遮光降低大棚的透光度
    D．在辣椒的行间空隙套种部分低矮的小油菜

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．新鲜蔬菜产生的气体中能使澄清的石灰水变浑浊的气体是（　　）
    A．氧气B．水蒸气C．二氧化碳D．氮气

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．在城市和经济发达地区，因缺乏合理营养知识，膳食摄入不平衡，加上活动量不足，青少年肥胖率逐年上升．如图是一份比较合理的早餐食谱：几块面包、一杯牛奶、适量的蔬菜和水果．请据图回答：

    （1）食谱中的面包，从图一“平衡膳食宝塔”来看，属于A（填字母），图二中曲线甲能表示它的消化过程．
    （2）牛奶中含有丰富的蛋白质，青少年的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开它，因此应多食用图一“平衡膳食宝塔”中C类（填字母）和D类食物．
    （3）图二中，X表示消化道的部位应是小肠．它是人体消化吸收的最主要场所，它含有胰液、肠液及胆汁等多种消化液．
    （4）多吃蔬菜水果，可以补充维生素，如果人体缺乏维生素A，就容易患夜盲症．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列生殖方式中不利于保持亲本性状的是（　　）
    A．用秋海棠的叶繁殖秋海棠B．用月季枝条扦插繁殖月季
    C．用花生种子繁殖花生D．用马铃薯的块茎繁殖马铃薯

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图是油菜植株及其六大器官图，据图并回答问题．
    （1）植物体与动物体的生长发育相似，也是从受精卵开始的，受精卵经过细胞的分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体．
    （2）图中C的名称是果实，F的名称是种子，B的名称是茎．
    （3）构成植物体不同器官的组织有所不同，图中B主要由机械组织和输导组织构成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    13．动物群体中的个体之间需要及时交流信息，动物通过动作、声音和气味传递信息．

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