A. | 导管和筛管--血管 | B. | 根毛--小肠绒毛 | ||
C. | 子房--子宫 | D. | 果肉--肌肉 |
分析 人体或动物体的某些结构的功能和植物体的某些结构的功能有相似之处,分析作答.
解答 解:A、血管中流淌着血液,随着血液的流动,能运输营养物质和废物,植物体内的导管和筛管也具有运输功能,导管运输水分和无机盐,筛管运输有机物,可见血管和导管、筛管的功能有相似之处,不符合题意.
B、植物的根毛具有吸收功能,能吸收水分和无机盐,人体的小肠绒毛内有丰富的毛细血管,绒毛壁和毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成,利于吸收营养物质,可见植物的根毛和人体的小肠绒毛的功能相似,不符合题意.
C、人体的子宫是孕育胎儿的场所,植物的子房内的胚珠发育成种子,子房是孕育种子的场所,二者功能相似,不符合题意.
D、番茄果肉细胞是植物细胞,人的肌肉细胞是动物细胞,番茄果肉主要是营养组织,人的肌肉主要是肌肉组织,符合题意.
故选:D
点评 解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识,并结合题意灵活答题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 经常不吃早餐 | B. | 经常抽烟、喝酒 | ||
C. | 经常熬夜 | D. | 经常进行体育锻炼 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用组织培养技术培养优质草莓 | B. | 把丛生的芦荟分成很多株进行栽种 | ||
C. | 把杏核埋入土中萌发成新的植株 | D. | 利用牛的体细胞克隆出多只小牛 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水草、鱼、水、泥土 | B. | 非生物部分、生产者、消费者 | ||
C. | 生产者、消费者、分解者 | D. | 生物部分和非生物部分 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同的细胞大小不同 | B. | 不同的细胞结构各不相同 | ||
C. | 不同的细胞形状多种多样 | D. | 生物都是由细胞构成的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | a是感受器,能接受外界刺激并产生神经冲动 | |
B. | c是脊髓中的神经中枢,不受其他结构的调控 | |
C. | d能将来自c的神经冲动传至e,引起反射 | |
D. | 若e受损伤并丧失了功能,则人体对外界刺激有感觉但不能作出反应 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
黏膜 | 甲 | 乙 | |
实验 步骤 | 一 | 剖开猪小肠,露出内层黏膜并剪成长度相等的甲、乙两段,分别放入两个培养皿中. | |
二 | 滴加15毫升清水 | 滴加 a | |
三 | 在37℃恒温下静置10分钟后,观察黏膜的变化情况 | ||
结果预测 | 若b黏膜完好,c黏膜出现破损,则说明新鲜菠萝汁会破坏黏膜; 若甲、乙的黏膜均完好,则说明新鲜菠萝汁不会破坏黏膜. |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 全为皱粒 | B. | 全为圆粒 | ||
C. | 圆粒与皱粒各占一半 | D. | 既有圆粒也有皱粒,比例不定 |
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