【题目】环境中影响生物生活的因素有生物因素和非生物因素.下列主要反映非生物因素对生物影响的是( )
A.田鼠大量繁殖使农作物减产
B.大量捕捉青蛙使农作物减产
C.杂草丛生使农作物减产
D.旱灾使农作物大量减产
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读有关藏羚羊的资料后,回答问题.
你知道藏羚羊吗?藏羚羊是青藏高原特有的保护动物,它体表被毛,浑身是宝,具有胎生、哺乳的特点.它身手敏捷,是田径好手,北京2008奥运吉祥物五个可爱的福娃中,“迎迎”的原型就是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊.八十年代以来,由于国际黑市藏羚羊制品的非法交易不断扩大,导致中国境内的藏羚羊被大量非法猎杀,对藏羚羊的生存环境造成极大的破坏,严重影响了藏羚羊的种群繁衍.在许多昔日藏羚羊集聚的地方,如今只能看到零星的藏羚羊.这个古老的物种已经走向灭绝的边缘.自2001年青藏铁路开工建设以来,铁路设计、施工的相关单位高度重视可可西里生态环境的保护工作,为保护区藏羚羊的迁徙专门设置了动物通道,并在施工过程中采取了严禁惊扰藏羚羊的管理措施.
(1)你认为藏羚羊在分类上属于脊椎动物中的________类动物,因为它具有________的特点.
(2)藏羚羊的牙齿为下图中的________,这种牙齿的特点是________.
(3)我国修建的青藏铁路,在穿过可可西里等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施,这样做(_______)
①能减少青藏铁路的建设投资 ②体现了人类在自然界面前是无能为力的③有利于保护生态平衡 ④有利于保护环境
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是家兔的内部结构示意图。据图回答下列小题
【1】下列关于结构①描述不正确的是( )
A. ①是家兔和鸟类共有的结构
B. 将家兔的身体分为胸腔和腹腔
C. 家兔体内具有,家鸽不具有
【2】在家兔腹腔内,与消化植物性食物相适应的器官是( )
A. ①B. ②C. ③
【3】大多数哺乳动物体温恒定。下列特征与哺乳动物维持体温恒定相适应的是( )
A. 心脏四腔,有完善的血液循环系统
B. 运动快速
C. 胎生、哺乳
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“清明插柳,端午插艾”(艾是草本植物)是烟台乡村保持多年的习俗,从谚语中可知影响这两种植物生活的非生物因素主要是( )
A.阳光
B.温度
C.水分
D.空气
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】中国将步入老龄化社会,高龄老人逐渐增多,老年痴呆患者经常出现,需要得到社会的关爱,这种患者神经系统受到损伤的部位是( )
A.大脑
B.小脑
C.脑干
D.脊髓
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“二孩政策”开放以后,很多家庭即将迎来新的成员。同学们打算怎样告诉未来的弟弟妹妹:人类从哪里来?如图表示“人的由来和发育”相关概念图,请据图回答:
(1)图中的A是_____:古人类在发展过程中,在群体生活中产生了_____,使人类和动物有了本质的区别。
(2)产生B的器官是_____,它也会分泌_____维持第二性征。
(3)新生命的起点是[_____]即_____。
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