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    例2  将下面的平衡装置放到阳光下几小时，出现的现象是(   )

    A. 左端下降   B. 右端下降

    C. 仍然平衡   D. 不好判断

    [思路导析]植物在阳光下能通过蒸腾作用散失大量的水分，所以几小时后，装置的右端会因水分的散失而质量变小，天平会向质量大的左端倾斜。

    [请你解答]         

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    9. 观察下图，判断植物是裸子植物还是被子植物，并比较植物种子所处的结构特点。


    (1) A属于         植物，B是     植物。

    (2) A种子着生在     ，所以      在外。

    (3) 以下两种植物，与A同类的是         ，与B同类的是       。

    (4) B种子外有什么包被？包被种子的结构对种子有何意义？


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    科目：初中生物 来源： 题型：

    4. 识一识,填一填

    下面是果实和种子的形成过程示意图。请仔细识图，认真填空。

    受精完成后，______ 、______ 以及_______ _和______ 都凋落。[A]________ 继续发育成为[a]     。其中子房壁发育成_______ ，[B]_______ 发育成[b]     ，[:B]里面的       发育成胚

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 将带花的白玉兰枝条插人稀释的红墨水中，一段时间后花瓣变成红色。与这一现象直接相关的组织是(   )

       A. 输导组织   B. 营养组织

       C. 分生组织    D. 保护组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 识一识,填一填

    下图是叶片的结构示意图。请仔细识图，认真填空。

    叶片由表皮、[①]         和[③]         三部分组成。其中表皮由一层排列         的细胞构成，分为[]         和[]         。在叶片的表皮上分布有[]         。它们是植物作用的“门户”，也是         的“窗口”。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5.如图是蚕豆叶不同切面结构示意图。在“制作与观 察蚕豆叶片下表皮的临时装片”实验中，低倍镜视野下观察到数目最多的细胞是（   ）

    A.②        B.③        C.④        D.⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 读一读,填一填

    (1)植物体的组成成分除了水和少量的无机盐，主要是         。光合作用制造的有机物经        运输到植物体各处的细胞，为细胞的生命活动提供        ,并参与构建         ，进一步参与构建         、          ，直到构成整个         。

    (2) 植物细胞的细胞壁主要成分是         ，细胞膜中的有机物是         ，细胞核中的有机物有遗传物质         ;苹果、梨的果实富含         ，芝麻的种子中富含         ，而甘薯的根和莲藕的茎中含有丰富的         。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 在做光合作用利用二氧化碳作为原料的实验中，氢氧化钠的作用是(   )

       A. 吸收氧气      B. 吸收水

       C. 吸收二氧化碳   D. 吸收碘液

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    四、被子植物的生活

    [思考]下面是被子植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用之间的关系图解，请加以完善。

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