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    【题目】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”造成这一差异的环境因素（ ）

    A．光 B．温度 c．湿度 D．水

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度。

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    【题目】洗手看似简单，殊不知其中大有学问．某校学生兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了洗手能减少手上细菌数量的验证试验：

    （1）该实验提出的探究问题是：_____。

    （2）_____同学的设计更合理，因为他设置了_____实验，变量是_____。

    （3）细菌在适宜的温度、营养物质充分时，进行旺盛的_____生殖，遇到恶劣环境，细菌形成圆形或椭圆形的休眠体_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体完成一个动作不仅依靠运动系统，还需要神经系统的调节。完成一个动作的正常生理活动顺序是（ ）

    ①骨骼肌收缩 ②肌肉附着的骨受到牵拉产生动作 ③骨骼肌接受神经传来的兴奋

    A．③①② B．②③① C．①②③ D．②①③

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为排卵、受精、受精卵发育和胚泡植入子宫内膜的连续过程，请据图回答：

    (1)写出图中所示部分的名称[1]_____，[2]_____。

    (2)受精发生的场所[3]_____；胚胎发育的主要场所是[4]_____。

    (3)图中卵巢的功能是产生_____和分泌_____。

    (4)在胚胎发育过程中，通过_____从母体吸取氧气和养料，排出二氧化碳等代谢废物。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】肾功能衰竭可能会危及患者的生命。采用肾透析仪代替肾析出病人血液中的代谢废物和有毒物质。甲图为人体尿液形成示意图，乙图为肾透析仪示意图。观察图解，回答问题。

    （1）甲图中，②、③和④共同组成的结构是_____，是形成尿液的基本结构单位。

    （2）⑤中的液体成分与②_____中的液体相比，成分中缺_____等。

    （3）乙图中，血液中代谢废物和有毒物质可通过半透膜析出。甲图中，与乙图半透膜作用相似的结构是[③]_____。和紧贴它的_____，此处发生_____作用。与肾脏形成尿液的过程比较，透析仪的工作过程中没有_____作用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】种子能够呼吸吗？生物小组将萌发和煮熟的小麦种子分别装入甲、乙两瓶中，放到温暖地方一天后进行如图所示的检验，结论与分析不正确的是（　　）

    A. 如图的甲瓶、乙瓶是一组对照实验的现象

    B. 选择等量的种子是为了控制变量

    C. 甲瓶的蜡烛熄灭说明种子的呼吸作用消耗了氧气

    D. 结论是甲瓶的蜡烛熄灭、乙瓶的蜡烛燃烧

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组的同学在清扫学校的植物园时，发现墙角潮湿的废旧花盆下面有许多鼠妇，当他们拿起花盆时，鼠妇会迅速爬走。据此，该兴趣小组的同学设计了光对鼠妇分布的影响的实验。实验装置、实验结果如下：

    实验结果：

    环境

    第一次

    第二次

    第三次

    第四次

    第五次

    明亮潮湿

    0只

    1只

    2只

    0只

    2只

    阴暗潮湿

    10只

    9只

    8只

    10只

    8只

    回答下列问题

    （1）该实验的变量是：__________。

    （2）作为对照组的是实验装置中的__________环境。

    （3）如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论？为什么？_____________________。

    （4）若捕捉的鼠妇处于长期饥饿状态，它的运动能力会减弱，这是因为_____________（填某一生理过程）弱，释放的能量少。

    （5）该实验得到的结论是： ______________________。

    （6）实验结束后，应如何处理这些鼠妇？_____________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察菜豆种子和玉米种子的结构图，回答问题

    （1）[3]是______，它有______里面幼嫩的胚的作用；

    （2）图中的[______]和[______]都是胚根，将来发育成植物体的______；

    （3）种子中的______将发育成新植株的幼体，它是由______发育而成的；

    （4）玉米种子的______和______紧贴在一起，不易分开，所以玉米粒应称为果实；

    （5）遇碘变蓝色是淀粉的特性．玉米种子的[______]（填序号）遇碘变蓝，说明它含有淀粉等营养物质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是我们学过的五种动物，请据图回答有关问题：

    （1）A是一种会飞的动物，其体表有______，防止水分蒸发的作用。

    （2）B用______呼吸，通过尾和躯干的摆动以及______的协调作用游泳。

    （3）C属于______动物，用肺呼吸，______可辅助呼吸。

    （4）D的运动形式特殊，前肢变成了____，胸部有很突出的胸骨，其上附着有发达的____，可牵动两翼完成飞行。呼吸方式也不同与其他类群的动物，辅助呼吸的器官是______

    （5）E与D相比，E在生殖发育方面的特点是______。

    （6）上述类群中属于无脊椎动物的是______（填写字母）；属于恒温动物的是______（填写字母）。

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