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6.人体尿的排出是间歇的,其主要原因是(  )
A.原尿的形成是间歇的B.尿液的形成是间歇的
C.膀胱的贮存作用D.肾脏的贮存作用

分析 人体的泌尿系统由肾、输尿管、膀胱、尿道共同组成,肾脏形成尿,输尿管输送尿液,膀胱储存尿液,尿道排出尿液.

解答 解:肾、输尿管、膀胱、尿道共同组成了人体的泌尿系统.肾中形成的尿液,经过肾盂流入输尿管,再流入膀胱,在膀胱内暂时储存.膀胱内储存了一定的尿液后,膀胱就会绷紧,产生尿意.在大脑的支配下,尿经尿道排出体外.所以尿的形成是连续的,但尿的排出是间歇的.
故选:C

点评 解答此类题目的关键是理解掌握膀胱具有暂存尿液的功能.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.在寒温带地区,每到冬季几乎所有的植物都会落叶,植物的光合作用基本停止,但生活在那里的人们并不感到缺氧,原因是(  )
A.天气寒冷,人们都在室内活动
B.其他地区的植物释放的氧气可以流动到这里
C.由于寒冷,人们的呼吸作用下降
D.植物的呼吸作用会释放氧气

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.某生物兴趣小组的同学将一株绿色开花植物置于黑暗环境中.一天后剪取一段枝条,插入如图广口瓶中,对其生理活动进行探究.
(1)清晨,把该枝条从黑暗中取出后,立即将叶片d置于右图装置中,用来探究光合作用所需的某种原料,则该原料应是二氧化碳.
(2)在广口瓶中滴加几滴红墨水,一段时间后从该枝条上截取一段茎,用放大镜观察横切面,发现被染成红色的部位是茎的木质部.
(3)傍晚,发现广口瓶内的液面明显下降,减少的水分主要是植物通过蒸腾作用由叶的气孔散失的.
(4)当天傍晚取下b叶片,用打孔器获取一个圆片,烘干后称重.次日凌晨取下c叶片,取同样大小的一圆片(b、c两叶片大小、厚度相同),烘干后称重.发现取自c叶片的圆片较轻,主要原因是夜间不进行光合作用,呼吸作用消耗有机物.
(5)若该枝条是从优良的果树上剪取的,要保留其优良性状,采取的措施是嫁接.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.淀粉遇碘变成蓝色的特性被应用在以下哪些实验中(  )
①观察玉米种子的结构②绿叶在光下制造有机物③探究馒头口腔中的变化④观察人的口腔上皮细胞.
A.①④B.②④C.②③④D.①②③

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列各项中,不属于类人猿的是(  )
A.大猩猩B.黑猩猩C.长臂猿D.猕猴

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

11.实验探究.
小明在室外玩耍时,发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆下或石块下,小明不禁感到奇怪:鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢?经过长期观察,小明推测:鼠妇怕光,并捉了10只鼠妇做了以下实验来验证自己的推测是否正确:
小明的实验:
①用硬纸板制成一个长方形的纸盒(上方没有盖),将纸盒分成长度相等的两部分,一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境,另一部分不做处理.
②将捉来的10只鼠妇放入纸盒中央,10分钟后观察鼠妇的动向:移到黑暗一端的鼠妇多,还是移到亮处的鼠妇多?
请分析回答下列问题:
(1)小明看到了鼠妇的生活现象后提出了什么问题?鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方?.
(2)当小明用实验法来解决这一问题时,首先提出的假设是:鼠妇怕光.
(3)小明把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境,另一端不做处理的目的是进行对照.
(4)10分钟后出现的情况应该是移向黑暗一端的鼠妇多(或鼠妇全部移向黑暗的一端),据此,小明得出的结论是鼠妇怕光.
(5)上述实验能不能用一只鼠妇?不能为什么?只放1只鼠妇可能会因出现偶然性而使实验发生误差
(6)实验结束后,小明不知道应怎样处理鼠妇.请你给他一个建议.把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.如图表示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置,下列有关表述正确的是(  )
A.膈肌从甲到乙时,呼气
B.膈肌从甲到乙时,吸气
C.膈肌从甲到乙时,既不吸气也不呼气
D.膈肌从甲到乙时,胸廓变小

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.ABO血型的发现者是(  )
A.列文虎克B.普利斯特利C.兰德斯坦纳D.达尔文

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.观察下面甲、乙两图并回答问题.

(1)请把甲示意图中的精子、卵细胞和受精卵补画完整.
(2)甲图中的对应的是乙图中的[①],它由[②]和[③]构成.
(3)①存在于动植物细胞的细胞核中.

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