【题目】下列关于动物在生物圈中的作用。叙述错误的是( )
A.没有动物,生态系统的物质循环就无法进行
B.动物直接或间接以植物为食。对植物的生长繁殖并不总是有害的
C.动物能影响或改变环境
D.蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时,能帮助植物传粉
【答案】A
【解析】
动物在自然界中作用:维持自然界中生态平衡,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、传播种子。分析解答。
A.动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质,这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时产生二氧化碳、尿液等物质,这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见,动物能促进生态系统的物质循环,但并不是没有动物,生态系统的物质循环就无法进行; 分解者腐生细菌、真菌等腐生生活的微生物,它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,参与了物质的循环,故A错误。
B.动物直接或间接以植物为食,同时还能辅助种子传播,促进生态系统中的物质循环,因此对植物的生长、繁殖并不总是有害的,故B正确。
C.动物能够适应其生活的环境并能改变其生活的环境,生物与环境是相互联系和制约,故C正确。
D.自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系,动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围。蜜蜂采集花粉的同时也帮助植物传粉,故D正确。
故选A。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】最近《中国诗词大会》(第三季)又火热开播。很多诗词中蕴含着丰富的生物学知识,以下各项中诗词和其蕴含的生物学知识匹配不正确的是( )
诗词内容 | 生物学知识 | |
A | 种豆南山下,草盛豆苗稀 | 杂草和豆苗的竞争关系 |
B | 落红不是无情物,化作春泥更护花 | 生物圈的物质循环 |
C | 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 | 光照对植物生活的影响 |
D | 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥 | 鸟类的繁殖行为 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】动物的运动方式多种多样,但总会表现出与生活环境相适应的现象。下列动物与其运动方式搭配正确的一组是( )
A. 蜈蚣——爬行,袋鼠——奔跑
B. 乌贼——倒退运动,蛇——行走
C. 水母——漂浮运动,马——奔跑、行走
D. 青蛙——跳跃、游泳,马陆——行走
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】家鸽是我们常见的一种鸟类,下列叙述与家鸽适于飞行生活的特点不相符的是( )
A.体表被覆羽毛B.食量较大,消化能力强
C.有气囊提高气体交换率D.体温随环境不同而发生变化
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体的结构与功能是相适应的,有关这一结论的下列例证中,不正确的是( )
A.小肠的内表面有许多环形皱襞,皱襞上有许多小肠绒毛,适宜消化食物
B.毛细血管的管壁非常薄,数目多、分布广,适宜物质交换
C.肺泡外缠绕着毛细血管网和弹性纤维,适宜气体交换
D.鼻腔中的鼻毛和鼻黏膜,可使吸入的空气变得清洁、温暖且湿润
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察是一种最基本的实验技能。用吸管吸取一些蓝墨水,慢慢滴在鱼口前方,下列现象中不会观察到的是( )
A.蓝墨水会进入鱼的口腔B.口和鳃盖交替张开和闭合
C.蓝墨水从鳃盖后缘流出来D.流出鳃的水中氧气会减少
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