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    12．下列关于细菌的芽孢的说法，错误的是（　　）
    A．芽孢具有较强抵抗能力B．芽孢是细菌的休眠体，仍有活性
    C．芽孢能萌发出一个细菌D．芽孢是细菌进行繁殖的结构

    分析 有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体．芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质．都有很强的抵抗性．遇到适宜的环境，芽孢又恢复生命现象，一个芽孢萌发变成一个细菌，因此芽孢不是生殖细胞．

    解答 解：A、芽孢对不良环境有较强的抵抗能力，因此芽孢可以在不良环境中生存，A正确
    B、芽孢是细菌的渡过不良环境时的休眠体，遇到适宜的环境，芽孢又恢复生命现象，B正确；
    C、一个芽孢在适宜的环境中可以萌发成一个细菌，C正确；
    D、芽孢是细菌的休眠体，不是细菌用来繁殖的结构，D错误；
    故选：D

    点评 解题的关键是知道芽孢是细菌的休眠体不是生殖细胞．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．阅读以下资料，回答问题：
    资料一：红嘴鸥被称为昆明的“荣誉市民”，已连续多年从西伯利亚飞抵昆明越冬，为昆明增添了一道美丽的风景．小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”．将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口．用大量小白鼠实验发现：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口．
    （1）从行为的发生（获得途径）来说，红嘴鸥飞抵昆明过冬的迁徙行为和小白鼠的“寻墙行为”都属于先天性行为．
    （2）实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异，这是由遗传因素决定的．
    资料二：动物在生命世界中上演着精彩的表演，使我们的星球充满了生机与活力，它们的行踪几乎处处可见，诗人的笔下也留下了它们的身影：“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”“三月闻黄鹂，幼妇悯蚕饥”“细雨鱼儿出，微风燕子斜”…
    （3）某同学将资料中的动物分为两组，甲组：蜜蜂、家蚕；乙组：白鹭、黄鹂、鱼、蛙、燕子．他的分类依据是：体内是否具有脊柱．
    （4）蜜蜂和家蚕都属于昆虫，昆虫的主要特征是身体分为头、胸、腹三部分，有一对触角、三对足，一般有两对翅．
    （5）白鹭、黄鹂和燕子都属于鸟类，请列举出与其飞行生活相适应的形态结构特征：身体呈流线型，减小阻力、体内有发达的气囊，辅助肺完成双重呼吸．（答两点）
    （6）蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，它属于两栖动物
    【互动探究】
    （1）上题（4）中，蜜蜂、家蚕与常见的虾、蟹、蜈蚣等都属于节肢动物，节肢动物的共同有哪些？体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节
    （2）上题（6）中，蛙属于两栖动物，常见的两栖动物还有哪些？蟾蜍、大鲵、蝾螈．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．判断萝卜属被子植物的主要依据是（　　）
    A．能进行光合作用
    B．有根、茎、叶的分化
    C．种子外面有果皮包被着
    D．萝卜在开花前，雄蕊和雌蕊被花冠包被着

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．园蛛一生下来就会结网，这是一种学习行为×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    7．关于能量的说法，错误的是（　　）
    A．有机物中的能量属于化学能
    B．所有生物都能将光能转化为化学能
    C．蜡烛燃烧过程中将化学能转化成热能和光能
    D．线粒体是动物细胞特有的能量转化器

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．吃西瓜时有很多水流出来，请问这些液体属于下列哪个细胞器中（　　）
    A．叶绿体B．液泡C．细胞壁D．细胞膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．这是一位同学写的一份关于探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”的实验报告，请你将它补充完整，并回答他所提出的问题：
    实验内容：土壤湿度对鼠妇生活的影响
    提出问题：土壤湿度对鼠妇生活有影响吗？
    做出假设：土壤湿度对鼠妇生活有影响．
    设计方案：
    （1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，干燥的土壤，纸盒一个，玻璃板一块．
    （2）实验装置：以长方形纸盒中线为界，一侧铺一层湿润的土壤，另一侧铺上干燥的土壤，盒上盖上玻璃板，置于暗处，这样，在盒里就形成了湿润和干燥 两种环境．
    方法步骤：
    （1）将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟．
    （2）每分钟统计一次湿润处和干燥处的鼠妇数目，统计10次．
    实验记录：
    不同时间，不同环境下的鼠妇数目
    环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min
    干燥3222232212
    湿润17181818181718181918
    结论：对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在的环境中生活．
    这个实验的变量是土壤湿度，在实验中，用20只鼠妇而不用1只是为了减少实验误差．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．据图回答下列问题：
    （1）图中①为肱二头肌，?②为肱三头肌．
    （2）当①收缩时，②舒张，此时为屈肘运动．
    （3）图中③所示的结构是关节，它由关节面、关节囊和关节腔三部分组成．
    （4）关节有两个重要特性：灵活性和牢固性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图表示消化系统结构，请据图回答下列问题．
    （1）胆汁不含消化酶，由图中[①]分泌，能促进脂肪 消化．
    （2）③能对蛋白质初步消化，它的最终消化产物是氨基酸．
    （3）④中分泌的消化液含多种酶．
    （4）食物中的营养成分主要在图中小肠吸收．

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