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    16．如表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题（其他外界条件均适宜）．
    瓶子编号ABCD
    种子的数量（粒）2222
    种子所处的环境适量水，20℃无水，20℃适量水，10℃将种子淹没在水中，20℃
    （1）用A号瓶与B号瓶进行对照，所探究的问题是水对种子的萌发是否有影响
    （2）探究温度对种子萌发的影响，应该用A、C两瓶做对照实验．
    （3）A号瓶预期的实验结果是萌发，D号瓶预期的实验结果是不萌发．
    （4）请你指出本实验设计中的一处不足：种子数量过少，实验数据会出现偶然性．
    （5）如果严格按上表的实验条件进行实验，用于实验的种子最终都没有萌发，问题最有可能出自种子没有完整的、有生命力的胚或处于休眠期．
    （6）测定种子的发芽率，应该让种子处在与上表哪个瓶子相同的环境中？A瓶．

    分析 分析表中的实验设计可知：为探究种子萌发的环境条件，该实验方案设计了三组对照实验，A与B以水为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要一定的水分；A与C以温度为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要适宜的温度；A与D以空气为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要充足的空气．

    解答 解：（1）A号瓶与B号瓶除水分不同外，其它条件都相同，因此这是一组以水为变量形成的一组对照实验，目的是探究水对种子的萌发是否有影响．
    （2）要探究温度对种子萌发的影响，就要以温度为变量设置对照实验，表中A与C除温度不同外其它条件都相同，是以温度为变量形成的对照实验．
    （3）A号瓶种子满足了种子萌发的外界条件：充足的空气、适量的水、适宜的温度，A组和D组的变量是空气，A号瓶预期的实验结果是萌发，D号瓶预期的实验结果是不萌发，可得出空气是种子萌发的条件．
    （4）本实验的不足之处是种子的数量太少，这样的实验结果会具有偶然性，不能令人信服．实验时如取1粒种子偶然性太大．所以实验时为避免实验的偶然性常取多粒种子，如10粒．
    （5）种子萌发的外界条件具备了，没有萌发的原因应该是自身的条件不具备，即没有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质或处于休眠期．
    （6）种子的萌发需要一定的外界条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气；要测定种子的发芽率，就要为种子的萌发提供适宜的环境条件，表中A瓶的种子所处的环境具备了种子萌发需要的环境条件．
    故答案为：（1）水对种子的萌发是否有影响
    （2）A、C
    （3）萌发；不萌发
    （4）种子数量过少，实验数据会出现偶然性（答案合理即可）
    （5）种子没有完整的、有生命力的胚（答案合理即可）
    （6）A瓶

    点评 此题考查的是科学探究中需要注意的一些问题，其中控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．儿童和少年时期骨内有机物的含量（　　）
    A．超过$\frac{1}{3}$B．小于$\frac{1}{3}$C．等于$\frac{1}{3}$D．为0

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    7．根据所学知识，回答下列问题：
    （1）不同的植物，开花的年龄不同，开花的时间和季节也不同．前苏联科学家里森特发现温度的高低对一些二年生植物的花的形成有很大影响．例如冬小麦在秋季播种时萌发，第二年夏初开花和结实．对这类植物来说，秋末冬初的低温就成为开花的必需条件．美国科学家加纳尔发现光照的长短也影响植物开花．他观察到美洲烟草在夏日长日照下，株高达3-5米也不能开花，但生长在冬季温室中，株高不到一米即可开花．影响植物开花的外界条件主要有温度和光照的长度．
    （2）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，从生物学角度分析，蛙鸣是一种求偶行为，然后交配，孵化成蝌蚪．说明生物具有繁殖的特性，有人走近时，蛙不再鸣叫，这说明蛙能对外界刺激作出反应．
    （3）碳在生态系统中参与物质循环的主要形式是二氧化碳．自工业革命以来，人类向大气中排放的二氧化碳量逐年增加，大气的温室效应也随之增强，已引发全球气候变暖等一系列严重问题．你知道降低大气中二氧化碳含量的措施有：大力植树造林．
    （4）海洋里由浅入深依次生长着绿藻、褐藻、红藻，影响植物这样分布的主要因素是阳光．
    （5）综上所述，环境中影响生物的生活和分布的因素都称为生态因素，它可以分为生物因素和非生物因素两类．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    4．下表是某人探究“种子萌发的环境条件”时，每个瓶子的处理方式表，分析后回答下列问题：
    1234
    不洒水；
    拧紧瓶盖    		洒少量水；
    拧紧瓶盖    		洒少量水；
    拧紧瓶盖    		洒很多水；
    拧紧瓶盖
    置于橱柜中置于橱柜中置于冰箱中置于橱柜中
    （1）本实验共有3组对照实验，这些对照实验具体是2和1、2和3、2和4，其中作为实验组的分别是1、3、4（填“1”、“2”、“3”、“4”）．
    （2）分析实验结果可以看出，一定的水分、适宜的温度和充足的空气都是种子萌发所需要的环境条件．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图表示是细胞分裂与细胞分化的过程．请据图回答：
    图中的符号代表各种各样的细胞，请说出①、②各代表什么过程：
    ①细胞分裂 ②、细胞分化
    （2）①过程的结果是细胞数目增加，形态结构、功能不变．
    （3）②过程的结果是形成了不同的组织．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．对“螳螂捕蝉，黄雀在后．”的解释，错误的是（　　）
    A．蝉、螳螂和黄雀是消费者
    B．螳螂、蝉和黄雀能组成一个简单的生态系统
    C．如果写一条食物链，还需要写生产者如草
    D．蝉和螳螂属于节肢动物，黄雀属于鸟类

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    8．小明不爱吃蔬菜，近期刷牙时牙龈经常出血，医生说是坏血病，他体内缺少（　　）
    A．维生素DB．维生素CC．维生素BD．维生素A

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    5．正处于生长发育旺盛的青少年，应多吃下列哪种食物（　　）
    A．甜食B．含蛋白质、钙、磷等较多的食物
    C．含脂肪成分丰富的食物D．米、面等主食

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    6．如图为光学显微镜结构示意图，根据提出的问题进行回答．（全部填名称）
    （1）写出显微镜的结构名称：
    ①目镜    ③转换器
    ⑩反光镜   ⑨粗准焦螺旋
    （2）若在显微镜下看到的物像位于视野的右上方，要使物象移到视野的中央，则应向右上方移动装片．
    （3）观察玻片使将其放在载物台上，使标本正对通光孔的中心，用压片夹压住玻片两端．若室内光线较暗，应选用凹面镜同时转动遮光器，使最大光圈对准通光孔．

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