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如图是某农田生态系统的食物网简图,请据图回答:
(1)属于______者的有______属于______者的有______属于______者的有______;
(2)请写出图中一条陆地部分有捕食关系的食物链______;
(3)若该生态系统被DDT污染,则含DDT最多的生物是______原因是______.

解:(1)生态系统由生物部分和非生物部分组成.生物部分包括生产者、消费者、分解者;非生物部分包括阳光、空气和水等.绿色植物能够通过光合作用制造有机物.有机物中储存着来自阳光的能量.植物制造的有机物,不仅养活了植物自身,还为动物的生存提供食物,因此,植物是生态系统中的生产者.动物不能自己制造有机物,直接或间接地以植物为食,叫做消费者.细菌和真菌能够把有机物分解成简单的无机物,供植物重新利用.是生态系统中的分解在生态系统中,属于生产者的有禾谷类作物、草;属于消费者的有昆虫、鼠、食虫鸟、鱼、鹰;属于分解者的有细菌、真菌;
(2)生产者和消费者之间吃与被吃的关系形成了食物链.写食物链时注意:只能以生产者开始,以最高层消费者结束;箭头指向捕食者.请写出图中一条陆地部分有捕食关系的食物链如:禾谷类作物→昆虫→食虫鸟→鹰;
(3)动物直接或间接地以植物为食,从而使物质和能量沿着食物链和食物网在生态系统的各营养级中流动.有毒物质会通过食物链不断积累,营养级别越高的生物,体内积累的有毒物质就越多,因为环境中有些污染物(如重金属、化学农药等)具有化学性质稳定、不易分解的特点,会在生物体内积累而不易排出;随着营养级的升高而不断积累,最终危害到人类的安全(富集).若该生态系统被DDT污染,则含DDT最多的生物是鹰原因是鹰处于该生态系统食物链的最高营养级.
故答案为:(1)生产;禾谷类作物、草;消费;昆虫、鼠、食虫鸟、鱼、鹰;分解;细菌、真菌;(2)禾谷类作物→昆虫→食虫鸟→鹰;禾谷类作物→鼠→鹰;草→昆虫→食虫鸟→鹰;(3)鹰、鹰处于该生态系统食物链的最高营养级.
分析:此题考查生态系统的组成、食物链、写食物链和解释某些有害物质会通过食物链不断积累.
点评:此题综合性强,解此题的关键是掌握图形中的结构及各部分结构的功能.搞清楚生态系统中的各种成分之间的关系,如物质流动、能量流动关系等.
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某农田生态系统的食物网简图,关于该食物网的叙述正确的是(  )

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(2011?潍坊)如图是某农田生态系统中部分生物之间的相互联系示意图,请据图回答以下问题:
(1)该生态系统中有
5
5
条食物链.
(2)请写出太阳能输入该生态系统的生理过程的表达式:
二氧化碳+水
光能
叶绿体
有机物(储存着能量)+氧气
二氧化碳+水
光能
叶绿体
有机物(储存着能量)+氧气

(3)在食物链“玉米→老鼠→蛇”中,若蛇的体重增加50克,则至少消耗
1250
1250
克玉米.
(4)与森林生态系统相比,该系统自动调节能力较弱,原因是
生物种类少
生物种类少
结构简单
结构简单

(5)该农田由于长时间大量施用农药而导致玉米螟的抗药性大大增强,这主要是由于
农药对害虫定向选择的结果
农药对害虫定向选择的结果
结果;科学家研究发现,某种植物能够产生一种杀死玉米螟的物质,并且分离出了控制该物质合成的基因(G),请你设计利用转基因技术培育抗虫玉米的方案:

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某农田生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:
(1)此食物网中包含
4
4
条食物链.
(2)写出最短的一条食物链:
植物→鼠→猫头鹰
植物→鼠→猫头鹰

(3)若该农田受到农药污染,则生物体内有毒物质含量最高的为
猫头鹰
猫头鹰

(4)如果蛙被大量捕杀,则食草昆虫的数量会
先增多后减少
先增多后减少

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某农田生态系统的食物网简图,关于该食物网的叙述不正确的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网如图是某农田生态系统的食物网简图,该食物网有多少条食物链(  )
A、6条B、5条C、4条D、3条

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