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    动物直接或间接植物为食，这对植物的生长、繁殖总是不利的．
     
    （判断对错）
    考点：生态系统的组成及各部分的作用
    专题：
    分析：动物在生态系统中属于消费者，对维持生态平衡起着重要作用，能促进生态系统中的物质循环，动物能够帮助植物传粉、传播种子．
    解答：解：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．动物直接或间接地以植物为食，会减少植物的数量，同时动物会把植物的果实、种子带到远方，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，有的果实有香甜的浆液，能诱使动物来吃，动物吃下果实后，不少种子随着粪便排出，利于传播．因此动物直接或间接地以植物为食，这对植物的生长和繁殖也有有利的一面．
    故答案为：×
    点评：解答此类题目的关键是知道动物能够帮助植物传播果实、种子．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    引起小明缩手的神经结构是      ．组成它的①、②、③、④、⑤分别是      （　　）
    A、反射；感受器、效应器、传入神经、传出神经、神经中枢
    B、反射；神经中枢；效应器；感受器、传出神经、传入神经
    C、反射弧；神经中枢；传出神经；感受器；效应器；传入神经
    D、反射弧；传出神经；传入神经；感受器；效应器；神经中枢

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    简述生物进化的总体趋势．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿铎荧光蛋白转基因克隆猪简称荧光猪，这种转入水母绿色荧光蛋白基因的转基因克隆猪在紫外光下，能够发出绿色荧光，如图为我国科研人员培育荧光猪的示意图，请回答下列问题：
    （1）在这项研究中，研究人员希望培育出的小猪具有的性状表现是
     
    ；被转入的基因是
     
    ；转入该基因的猪能发出绿色荧光说明
     
    ．
    （2）如果甲猪毛色为黑色，乙猪毛色为白色，丙猪毛色为黑色，则荧光猪的毛色应为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图分别为细胞结构和显微镜结构示意图，据图回答下列问题．
    （1）显微镜下看到染色最深的细胞结构是
     
    ．能控制物质进出的细胞结构是
     
    ．（填字母）
    （2）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已找到观察物，如果要使物像更清晰，应调节显微镜的[
     
    ]
     
    ．
    （3）制作人口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴的液体是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体的生命活动主要受到神经系统的调节．
    （1）神经系统结构和功能的基本单位是
     
    ．
    （2）神经调节的基本方式是
     
    ，其神经结构称为
     
    ，包括感受器、
     
    、神经中枢、传出神经和
     
    等五个部分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    大多数细菌和真菌要以现成的有机物生活．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    良好的情绪和适度的情绪反应，表示儿童青少年的身心处于积极的健康状态．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用光学显微镜观察下列生物细胞结构时，找不到成形的细胞核的是（　　）
    A、细菌B、酵母菌C、霉菌D、病毒

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