【题目】下列关于软体动物的说法,错误的是( )
A. 都具有贝壳 B. 河蚌、蜗牛是常见的软体动物
C. 柔软的体表有外套膜 D. 运动器官是足
【答案】A
【解析】
软体动物的形态结构差异较大,种类繁多,约10万多种;但基本结构是相同的:身体柔软,具有坚硬的贝壳,身体藏在壳中,藉以获得保护,由于贝壳会妨碍活动,所以它们的行动都相当缓慢;不分节,可区分为头、足、内脏团三部分,体外外套膜,常常分泌有贝壳。足的形状各具特色,如河蚌的斧足,蜗牛的腹足,乌贼的腕足等。
软体动物的身体柔软,大多具有坚硬的贝壳,有的贝壳已经退化,如乌贼,故A错误;河蚌、蜗牛足常见的软体动物,故B正确;软体动物的身体外都有外套膜,珍珠是由外套膜分泌的物质形成的,故C正确;软体动物的运动器官是足,足的形状各具特色,如河蚌的斧足,蜗牛的腹足,乌贼的腕足等,故D正确。故选A。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】(8分)某湖泊生态系统生物种类丰富,长期处于比较稳定状态。近年来,由于周围农田大量使用农药以及附近居民生活污水的排入,水质污染严重,湖内的动植物种类和数量急剧减少,成为远近闻名的臭水湾。下表是科研人员对湖内一条食物链中四种生物体内DDT含量的检测结果。请分析回答:
生物类别 | A | B | C | D |
DDT含量(ppm) | 0.008 | 0.39 | 0.03 | 3.27 |
(1)写出A、B、C、D四种生物之间的食物联系 。该食物链中,若次级消费者要获得100千焦的能量,最少需消耗第一营养级的能量为 。
(2)除表中生物外,该生态系统至少还应有 等成分。
(3)人工建造的鱼塘生态系统稳定性往往比天然的湖泊生态系统弱。这是因为鱼塘生态系统 。
(4)污染使湖泊中动植物种类和数量急剧减少,这说明生态系统的 是有一定限度的,因此,威胁该生态系统生物多样性的主要原因是 。
(5)若该湖泊中生活着少量扬子鳄,面对恶劣的生存环境,请给出相应的保护措施以保证扬子鳄的生存与繁衍: 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读以下资料,回答问题:
资料一:小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处,一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处,表现出特殊的“寻墙行为”。将小白鼠放入迷宫中,小白鼠经过多次“走错路”,终于找到出口。用大量小白鼠实验发现:有的小白鼠可以很快找到出口,有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口。
(1)从行为的发生(获得途径)来说,小白鼠的“寻墙行为”属于_____________行为。实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异,这是由____________决定的。
资料二:蜜蜂是营群体生活的昆虫,蜂群中有数万只工蜂、少量雄蜂和一只蜂王。工蜂的主要职责是清理蜂巢、喂养幼虫、筑巢、采蜜等;雄蜂专职与蜂王交配;蜂王的主要任务是产卵繁殖后代。蜜蜂是一种益虫,有助于提高农作物的产量,因此,我们要保护它。
(2)从资料中可以看出蜜蜂是具有____________行为的昆虫。
(3)蜜蜂清扫巢房、采蜜等受基因支配的行为,属于___________行为。
(4)下列属于社会行为的是(____)
A.两只狗争夺骨头 B.一条蛇追捕青蛙
C.一只母鸡照看一群小鸡 D.一只威猛的头羊带领着羊群
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在“饲养和观察蚯蚓”的实验过程中:
(1)观察蚯蚓的外部形态,会发现它的身体由许多彼此相似的环行___________构成。其中,有一个宽度最大,颜色较浅而又光滑的环状结构叫__________,它靠近蚯蚓身体的前端。
(2)用手指来回触摸蚯蚓的腹面,感觉有些粗糙不平的小突起,它们是___________。这些小突起能与肌肉协调配合,使身体蠕动。
(3)取两条蚯蚓,一条放在糙纸上,另一条放在有水的平滑玻璃板上,其中放在___________的一条运动要快速一些。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】大鲵又称娃娃鱼,是最大的两栖动物,下列关于两栖动物的叙述,正确( )
A. 幼体生活在水中,成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳
B. 既可以生活在水中,又可以生活在陆地上
C. 幼体用肺呼吸,成体用皮肤呼吸;变态发育
D. 以上说法都不正确
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于人和绿色开花植物结构层次的叙述,正确的是( )
A. 绿色开花植物的花、果实、种子构成生殖系统
B. 人的骨骼肌由四种组织构成,和心脏都属于器官
C. 人和绿色开花植物体内贮存营养的结构都属于营养组织
D. 人和绿色开花植物体表都有保护作用的保护组织
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于细菌和真菌的说法正确的是( )
A. 细菌和真菌都无细胞壁
B. 细菌和真菌都是对人类有害的
C. 细菌和真菌都要生长在有氧的环境中
D. 部分细菌和真菌能够与动物或植物共同生活在一起
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