【题目】某生物兴趣小组做了“探究玉米种子萌发所需的外界条件”的实验，假如你是其中的一员，请补全下列实验方案。
（1）提出问题：水对玉米种子的萌发有影响吗？
（2）作出假设：___________________________。
（3）设计实验：
①取甲、乙两个培养皿，在两个培养皿内各铺一层吸水纸。
②将20粒饱满的玉米种子放置于甲培养皿中，再将______________放置于乙培养皿中。
③设置对照实验，甲培养皿_______，乙培养皿_______，在其它条件相同且适宜的情况下，培养一段时间。（从下列A．B．中选择）
A.不加水 B．加适量水
从中找出本实验的单一变量是____________。为了确保实验只有一个变量，应采用_______实验。
④每日定时观察甲乙培养皿中玉米种子的萌发情况，并做好记录。
（4）实验现象：甲培养皿玉米种子萌发，乙培养皿玉米种子不萌发。
（5）实验结论：____________________________。
（6）表达和交流：为什么用20粒玉米种子而不用1粒玉米种子做实验？_______________________。
【答案】水对玉米种子萌发有影响（或水对玉米种子萌发没有影响） 20粒饱满的玉米种子 B A 水 对照 水对玉米种子萌发有影响，种子萌发需要水 1粒种子具有偶然性，为了减少数据的误差，使实验结果更准确所以用20粒种子
【解析】
（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
（2）作出假设：假设是根据生活实际或已有经验对问题肯定或否定的回答。根据探究提出的问题“水对玉米种子的萌发有影响吗？”可以假设为：水对玉米种子萌发有影响，或水对玉米种子萌发没有影响。
（3）设计实验：①取甲、乙两个培养皿，在两个培养皿内各铺一层吸水纸。
②为了控制变量种子的数量应该相等，因此将20粒饱满的玉米种子放置于甲培养皿中，再将20粒饱满的玉米种子放置于乙培养皿中。
③甲培养皿玉米种子萌发，乙培养皿玉米种子不萌发，因此设置对照实时，甲培养皿B加适量的水，乙培养皿A不加水，在其它条件相同且适宜的情况下，培养一段时间。甲乙唯一不同的量是水，因此本实验的单一变量是水。
④每日定时观察甲乙培养皿中玉米种子的萌发情况，并做好记录。
（4）实验现象：甲培养皿玉米种子萌发，乙培养皿玉米种子不萌发。
（5）实验结论：甲培养皿有水，种子萌发；乙培养皿没有水，种子不萌发，因此可得到结论：水对玉米种子萌发有影响，种子萌发需要水。
（6）表达和交流。做实验要有充足的一定量的种子如20粒，不能用1粒种子作实验，因为1粒种子具有偶然性、为了减少数据的误差，使实验结果更准确所以用20粒种子。
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【题目】关于用药和急救的做法，正确的是（ ）
A.人工呼吸前，要清除被救者口鼻内异物
B.标有“OTC”字样的药是处方药
C.伤口缓慢流出暗红血液，指压血管的近心端止血
D.胸外心脏按压的频率为每分钟30次
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【题目】某班学生用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题。探究的方法是：全班同学分成8组，甲袋中装入100粒白色围棋子，乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒。每次从甲、乙两袋中分别随机摸出1粒围棋子进行组合，并在表格中记录两围棋子的组合情况（一黑一白组合用A表示，两粒白围棋组合用B表示）。然后将围棋分别放回原袋中，摇匀。每个小组组合20次，实验结果如表：
组别 类别 | 1组 | 2组 | 3组 | 4组 | 5组 | 6组 | 7组 | 8组 |
A（黑白） | 11 | 8 | 9 | 12 | 10 | 7 | 12 | 10 |
B（白白） | 9 | 12 | 11 | 8 | 10 | 13 | 8 | 10 |
（1）乙袋中的棋子模拟的生殖细胞是____，其中特有的性染色体类型是_____。
（2）用来装围棋子的袋子应该是_____（填“透明”或“不透明”）的。
（3）白白组合代表的胎儿性别是______。
（4）为了使实验结果更准确可靠，对以上数据进行求和处理。其数据处理结果是男女比例约为_____，说明______。
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【题目】妈妈要移栽几棵家中的绿植，她说每株植物的根部都要带一个土团，其主要的原因是
A.防止太阳灼伤植物的幼根
B.保证植物叶片能更好地进行光合作用
C.保护根毛，可以更好地吸收水分
D.保护根毛，可以更好地吸收有机物
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【题目】关注生物的栖息地、关注生物圈就是关注人类自已的生存。下列有关叙述不正确的是
A.生物圈是最大的生态系统
B.栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素
C.生物圈包括大气圈的下层、水圈的大部和岩石圈的上层
D.土壤类型、温度、湿度等环境因素，决定了各种栖息地有不同的特征
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【题目】某实验小组的同学利用鲫鱼做实验材料，开展探究实验活动。
（1）鲫鱼在游泳时，前进的动力来自_____和躯干部的左右摆动。
（2）轻轻掀起活鲫鱼的鰓盖，发现鳃是鲜红的，可见其内含有丰富的_____。
（4）鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘不停地交替张合，这是鱼在进行_____。
（5）与流入鲫鱼鳃的水相比较，流出鲫鱼鳃的水 ____的浓度减少，_____的浓度增加。
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【题目】阅读科普短文，回答下列问题。
小肠盘绕在人体的腹腔内，全长5-7m，是消化管中最长的一部分。小肠是不同组织按照一定次序有机地结合起来的结构，生理功能表现在小肠的运动、分泌、消化及吸收等方面。如小肠平滑肌各种形式的运动可以完成对食糜的研磨、混合、搅拌等机械性消化，肠腺分泌的肠液与小肠内胆汁、胰液一起完成食糜的化学性消化。
按位置与形态，小肠分为十二指肠、空肠和回肠三部分，管径由十二指肠（约3-5cm）向下逐渐变细，至末端回肠管腔仅1.0-1.2cm。十二指肠介于胃与空肠之间，管腔内有一圆形隆起的结构称为十二指肠大乳头，是胆总管和胰管的共同开口，胆汁和胰液由此流入小肠。十二指肠大乳头附近有一壶瓣，可以关闭胆总管或胰管，引起相应疾病。
小肠的结构特点为小肠的消化和吸收功能创造了良好的条件。小肠的管壁有环形皱襞，粘膜上有许多小肠绒毛，其根部有肠腺。环形皱襞从距幽门约5cm处开始出现，在十二指肠末段和空肠前段极其发达，向下逐渐减少和变矮，至肠中段以下基本消失。小肠绒毛是由单层绒毛上皮细胞构成的，细胞的游离面有许多朝向肠腔的细小突起，能增加细胞的表面积，以十二指肠和空肠前段最发达。肠腺是小肠粘膜中的微小腺体，分泌肠液，含有消化淀粉、蛋白质、脂肪的酶。
小肠粘膜中有一种未分化细胞，位于小肠腺下半部，细胞不断增殖、分化、向上迁移，以补充受损、死亡和脱落的小肠绒毛上皮细胞和其它肠腺细胞。
（1）在构成人体的系统中，小肠属于______系统。小肠依靠______组织的运动完成食糜的机械消化，依靠肠液、胆汁、胰液完成对食糜的______性消化。
（2）小肠分为十二指肠、空肠和回肠三部分，来自胃的食糜首先进入小肠的______部分并与消化液混合。如果十二指肠大乳头处发生堵塞，______不能进入肠道，将造成消化功能障碍。
（3）依据结构与功能相适应的观点空肠与回肠二者相比，吸收功能更强的是______，原因是______。
（4）小肠绒毛上皮细胞死亡脱落后，由小肠粘膜中的______细胞分裂、分化进行补充更新。
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