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10.关于动物在生物圈中的作用描述不正确的是(  )
A.促进生态系统的物质循环B.在维持生态平衡中起重要作用
C.是生态系统的生产者D.帮助植物传粉,传播种子

分析 动物在维持生态平衡中起着重要的作用;促进生态系统的物质循环;帮助植物传粉、传播种子.

解答 解:A、动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质.这些有机物在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质.这些物质可以被生产者利用,动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质.可见,动物能促进生态系统的物质循环.该选项的叙述是正确的.
B、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系.在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡.如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,动物是消费者,是食物链中主要环节之一,在维持生态平衡中起着重要的作用.该选项的叙述是正确的.
C、植物进行光合作用制造有机物,属于生态系统的生产者;而动物直接或间接地以植物为食,属于消费者,该选项的叙述是错误的.
D、动物在维持生态平衡中起着重要的作用;促进生态系统的物质循环;帮助植物传粉、传播种子.该选项的叙述是正确的.
故选:C.

点评 人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发,按照生态系统发展的规律办事.各种动物在自然界中各自起着重要的作用,我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面,合理地保护和控制、开发和利用动物资源.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.根据如图回答问题
(1)本装置置于黑暗中,则该试验目的是验证植物的呼吸作用释放二氧化碳,用澄清石灰水是为了检测植物经过该生理过程所产生的气体二氧化碳.要使该试验效果明显,本装置必须放在黑暗环境中,否则会因光合作用影响效果.
(2)过一段时间后,用手挤压塑料袋,发现澄清石灰水变浑浊,说明植物进行呼吸作用,产生二氧化碳气体.
(3)如果在袋中放入一只小白鼠,拔掉连通管,扎紧袋口,则可以用来验证植物的光合作用产生氧气,但必须把这一装置放在光下(填光下或黑暗环境),可以观察到小白鼠的活动状况是活着(填活着或死亡).

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.如图是两种昆虫的发育过程,请根据图回答:

(1)从图甲可以看出,蝗虫的发育过程经历了受精卵→若虫→成虫三个时期,这样的发育称为不完全变态发育.
(2)与蝗虫比较,蝴蝶的发育过程多了蛹时期,这样的发育过程称为完全变态发育.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.如图为制作番茄临时装片的操作步骤,正确的顺序是(  )
A.a、b、c、dB.b、d、c、aC.d、b、c、aD.d、c、b、a

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.家兔的牙齿与食草相适应,具有(  )
A.门齿和臼齿B.犬齿和臼齿C.门齿与犬齿D.门齿、犬齿和臼齿

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.如图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题.

(1)细菌是单细胞生物,具有C细胞壁、B细胞膜和E细胞质等结构,图中的A是DNA集中的区域.
(2)序号F代表的结构是鞭毛,它使细菌能够运动.D的作用是保护.
(3)与植物细胞相比,大多数的细菌不含叶绿体,所以不能自己制造有机物,营养方式为异养.
(4)从分类的角度来看,大肠杆菌、乳酸菌等都属于细菌,青霉菌、酵母菌属于真菌,两者的主要区别是细胞中有无成形的细胞核.
(5)细菌的生殖方式是分裂生殖.细菌繁殖后形成的菌落特征是①③(选填下列序号)
①较小     ②较大     ③表面光滑粘稠或粗糙干燥      ④绒毛状、絮状.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.神舟十一号飞船于2016年10月17日7时30分在酒泉升空,飞行时间长达33天,于2016年11月18日下午顺利返回着陆.神舟十一号载人飞船中的两位航天员在太空进行了植物栽培试验,除种下长日照植物拟南芥和短日照植物水稻外,还种下了生菜种子,并把长大的生菜样本带回地球,这也是我国首次在太空中进行播种、培育及收割.如图为水稻、拟南芥、生菜、肾蕨和银杉部分外形结构示意图,请据图回答下列问题

(1)水稻是我们餐桌上常见的食物,它为一年生草本植物,它的叶脉是平行脉,花的基数为3.
(2)由拟南芥外形结构示意图可推测,拟南芥是绿色开花植物,也称为被子植物,它的根系是直根系,种子的子叶数为两片.
(3)生菜是我们大家爱吃的蔬菜,从外形图及日常生活中我们可推测生菜是双子叶植物.在图中几种植物中与它亲缘关系最近的是拟南芥.亲缘关系最远的是肾蕨.
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(5)银杉是我国珍稀的裸子植物,因其很难繁殖,被称为“植物中的大熊猫”.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关鸟类适应空中飞行生活特征的叙述中,不正确的是(  )
A.消化能力强,飞行时可随时排出粪便
B.吸气和呼气时,肺都能进行气体交换
C.骨骼和肌肉都很轻且薄,能减轻体重
D.心脏有四腔,体温恒定

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下列科学家与其科研成果搭配不相符的是(  )
A.法国学者拉马克首次提出“生物学”这个科学名词
B.瑞典科学家林奈创立了统一的生物命名法,提出了生物分类系统
C.英国科学家哈维发现了DNA分子的双螺旋结构
D.英国科学家达尔文建立了“生物进化学说”

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