【题目】甘蔗是最重要的糖料作物，占我国产糖量的80%以上，占世界产糖量的 
左右，同时，甘蔗也是最有潜力的生物能源作物．科研人员发现了一种固氮菌，可使甘蔗产量提高，这种细菌生活在甘蔗的根部，从空气中吸取氮供给甘蔗．
（1）农民种植甘蔗一般采用将庶茎埋在土里，蔗节上会长芽，形成新植株．这种繁殖方式属于生殖．
（2）甘蔗与固氮菌的关系是 ， 甘蔗叶能进行作用为固氮菌提供有机物．
（3）与酵母菌相比，固氮菌结构上的典型特点是 ．
（4）科学家将这种固氮菌的固氮基因可植入到某些农作物植株内，使这些作物的细胞具有固氮能力，从而“捕获”空气中的氮．该技术一旦推广运用，将大幅减少氮肥的使用，降低能源消耗，缓解环境压力．科学家运用的生物技术是 ．
【答案】
（1）无性
（2）共生,光合
（3）没有成形的细胞核
（4）转基因技术
【解析】解：（1）扦插也称插条，是一种培育植物的常用繁殖方法．可以剪取某些植物的茎、叶、根、芽等（在园艺上称插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株．扦插是无性繁殖，不经过雌雄两性生殖细胞的结合，因此扦插所得植株不会变异，保持遗传基因的稳定．这种生殖方式的主要优点是周期短和能保持母体的优良性状．
（2）甘蔗与固氮菌的关系是共生，甘蔗叶能进行光合作用为固氮菌提供有机物．
（3）酵母菌属于真菌，醋酸杆菌属于细菌．真菌的基本结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核．真菌有成形的细胞核，细菌没有成形的细胞核，（4）将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中，由于导入基因的表达，引起生物体的性状的可遗传的修饰，这一技术称之为转基因技术，故将固氮基因植入农作物植株内，所运用的生物技术是转基因技术．
所以答案是：（1）无性；（2）共生；光合；（3）没有成形的细胞核；（4）转基因技术.
【考点精析】关于本题考查的细胞核是遗传的控制中心和细菌，需要了解细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子；一个细菌也是一个细胞．它和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核．此外，细菌有细胞壁（有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛），却没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物．它们是生态系统中的分解者才能得出正确答案．
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某校生物兴趣小组的几位同学做一些小实验，这次对大竹特产黑花生做了如下实验．
I．实验过程
①取三只无色透明的玻璃杯，分别标记为A，B，C，在每个杯底铺等量适量餐巾纸，之后分别加入相同适量的水．
②取30粒黑花生种子，随机分成3份，分别放入A，B，C杯底的湿餐巾纸上．
③将三个杯子杯口密封好．其中C杯内用注射器抽干气体后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不做处理（如图甲所示）．
④将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光的环境中放置一段时间．
II、实验结果：一段时间后A，B两杯子内的种子多数萌发，C杯内种子没有萌发
请回答问题．
（1）如果把A，B作为一组对照实验，该对照实验的变量是 ， 从实验结果分析，这组对照实验可以得出的结论 ．
（2）打开A杯封口，萌发后的黑花生种子继续发育形成幼苗（如图乙）．其中③是由种子的发育成的．
（3）黑花生是彩色花生的一种，也被称作富硒黑花生，具有较高的营养价值．黑花生种子是由黑花生的花结构中的发育而成的．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】病毒是不是生物，曾经有过争议，你认为下列哪项能说明病毒是生物
A. 病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和里面的核酸构成
B. 病毒要用电子显微镜才能看到
C. 当病毒离开宿主细胞后，以无生命的生物大分子状态存在，并长期保持其侵染活力
D. 病毒在细胞内能复制繁殖
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com