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    做观察鲫鱼的实验时，往往已捉到手的鱼又让它挣脱了，这是其体表具有黏液的缘故。鱼体表黏液的主要作用是（　　）

    A.预防人类捕捉

    B.减少运动阻力

    C.保持鱼体表湿润

    D.辅助呼吸
    答案：B
    解析：

    		 B

    解析：生物的结构和它们的功能是相适应的。鱼生活在水中，体表覆盖一层黏液，可以减小在水中运动的阻力，利于捕食、逃生等。鱼的体表没有辅助呼吸的功能，鱼生活在水中，体表已足够湿润。
    提示：

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2012?资阳）请你和下列同学一起进行科学探究．
    Ⅰ．某实验小组的同学在探究“绿色植物进行光合作用”的实验时，设计了右图所示的实验装置．他们进行了如下实验操作：
    ①将甲、乙两装置放在黑暗处24小时；
    ②再将甲、乙两装置放于阳光下照射5小时；
    ③从甲、乙装置中的植物上各取一片叶；
    ④分别对叶片进行脱色、碘液处理，观察．其现象为：甲装置的叶片不呈蓝色，乙装置的叶片呈蓝色．
    请你根据以上实验，回答下列问题：
    （1）请你为该实验提出探究问题：
    二氧化碳是光合作用的原料么
    二氧化碳是光合作用的原料么
    ？
    （2）步骤①的目的是
    将叶片内原有的淀粉运走耗尽
    将叶片内原有的淀粉运走耗尽
    ．
    （3）如果在步骤③后迅速将一点燃的蜡烛放入甲装置，蜡烛将很快熄灭，产生这一现象的原因是植物在进行呼吸作用时要
    吸收氧气
    吸收氧气
    ．
    （4）若用图中的甲装置来探究植物的蒸腾作用要散失水分，则需做的改动是
    ②
    ②

    ①去掉外面的广口瓶     ②移去氢氧化钠溶液     ③去掉一部分叶片
    Ⅱ．小林在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验过程中，选取了生长状况相同的A、B、C三条鲫鱼，A鱼用细线捆住背鳍，B鱼用细线捆住尾鳍，C鱼不作处理．将它们同时放入同一装有适量水的鱼缸中观察．
    （1）小林在实验中设置了
    两组
    两组
    组对照实验．
    （2）小林通过探究能得出的结论之一是：尾鳍具有
    控制鱼体前进方向
    控制鱼体前进方向
    的作用．

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    科目：初中生物 来源：河北省期末题 题型：单选题

    在做观察鲫鱼的实验时，往往已捉到手的鱼又让它挣脱，这是其体表具有黏液的缘故。鱼体表黏液的主要作用是

    [     ]

    A．预防人类捕捉
    B．减少运动阻力
    C．保持鱼体表湿润
    D．辅助呼吸

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    科目：初中生物 来源：0112 期中题 题型：单选题

    在做观察鲫鱼的实验时，往往已捉到手的鱼又让它挣脱，这是其体表具有粘液的缘故。鱼体表粘液的作用是
    [     ]
    A．防止人类捕捉
    B．减少运动阻力
    C．保持鱼体表湿润
    D．辅助呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在做观察鲫鱼的实验时，往往已捉到手的鱼又让它挣脱，这是其体表具有粘液的缘故。鱼体表粘液的作用是（   ）

    A．防止人类捕捉      B．减少运动阻力    C．保持鱼体表湿润   D．辅助呼吸

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