【题目】在酿制酒酿的实验中,用冷开水冲冼蒸熟的糯米的目的是:
A. 抑制酒曲的活性,防止酒酿发酸
B. 降低温度,防止温度过高抑制酒曲的活性
C. 促进糯米的主要成分淀粉的合成
D. 防止温度过高,糯米腐败变质
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是人和动物运动的结构模式图,请识图回答问题:
(1)做图A动作时, 收缩,使肘关节弯曲,前臂上提,此时 舒张。这说明人体任何一个运动(动作)都是由多块骨骼肌协调完成的。
(2)做A、B两动作时,会发现要完成A、B动作时是受 协调和控制。
(3)依据图示可概括出骨骼肌、关节、骨骼三者之间的关系是: 运动是以 为杠杆、 为支点、 收缩为动力形成的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】外界物体反射来的光线,依次经过下列哪些结构到达视网膜?( )
A.瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体
B.角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体
C.瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体
D.角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图中的棉花是基因工程的成果,有关此棉花的叙述错误的是( )
A.它的培育利用了转基因技术
B.它的抗虫性状不能遗传
C.它的种植能减少农药的使用
D.抗虫棉花品质优良
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】中学生小刚对“发现我们身边的微生物,这个探究实验很感兴趣,并提出疑问:寝室的空气中有细菌和真菌吗?干净整洁的寝室与潮湿脏乱的寝室相比较,哪种寝室的环境中细菌和真菌多一些?为探究这个问题,小刚设计了如下的实验方案:
请针对小刚设计的实验方案,分析回答下列问题:
(1)A, B, C三组实验中,进行实验变量处理的是____________组。
(2)第二步将所有培养基进行___________________________处理。
(3)接种微生物是在以上实验步骤中的第________步完成。
(4)在三组培养基中,起对照作用的是________________组。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在一定地域内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。地球上有无数大大小小的生态系统。下图是某生态系统的食物关系示意图,请根据图及日常积累的知识回答有关问题。
(1)图中各种生物的取食关系形成了多条食物链.这些食物链链彼此交错构成了_______。
(2)仔细观察该图,写出一条最长的食物链__________________________________。
(3)你认为地球上最大的生态系统是_______________________。
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