年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

科目：初中生物 来源： 题型：

分析材料，回答有关问题：
我国科学工作者经研究发现一种生活在棉铃虫消化道内的苏云金杆菌能分泌一种毒蛋白使棉铃虫致死，而此毒蛋白对人无害．通过科技攻关，我国科技工作者已成功地将该毒蛋白基因导入棉花植株内并成功实现表达．由于棉铃虫吃了新品种“转基因抗虫棉”植株后就会死亡，所以该棉花新品种在1998年推广后，已取得了很好的经济效益．
（1）苏云金杆菌属于细菌还是真菌？

细菌

．
（2）从资料中可以看出苏云金杆菌的营养方式是

寄生

．
（3）该项成果中运用了

转基因

技术，实现了棉花遗传物质的改变．
（4）该项研究的成功，也可以证明生物的性状是由

基因

决定的．
（5）这种以菌治虫的方法有何优点？

不会造成环境污染

．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：解答题

分析材料，回答有关问题：
我国科学工作者经研究发现一种生活在棉铃虫消化道内的苏云金杆菌能分泌一种毒蛋白使棉铃虫致死，而此毒蛋白对人无害．通过科技攻关，我国科技工作者已成功地将该毒蛋白基因导入棉花植株内并成功实现表达．由于棉铃虫吃了新品种“转基因抗虫棉”植株后就会死亡，所以该棉花新品种在1998年推广后，已取得了很好的经济效益．
（1）苏云金杆菌属于细菌还是真菌？．
（2）从资料中可以看出苏云金杆菌的营养方式是．
（3）该项成果中运用了技术，实现了棉花遗传物质的改变．
（4）该项研究的成功，也可以证明生物的性状是由决定的．
（5）这种以菌治虫的方法有何优点？__．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

分析材料，回答有关问题：
我国科学工作者经研究发现一种生活在棉铃虫消化道内的苏云金杆菌能分泌一种毒蛋白使棉铃虫致死，而此毒蛋白对人无害．通过科技攻关，我国科技工作者已成功地将该毒蛋白基因导入棉花植株内并成功实现表达．由于棉铃虫吃了新品种“转基因抗虫棉”植株后就会死亡，所以该棉花新品种在1998年推广后，已取得了很好的经济效益．
（1）苏云金杆菌属于细菌还是真菌？______．
（2）从资料中可以看出苏云金杆菌的营养方式是______．
（3）该项成果中运用了______技术，实现了棉花遗传物质的改变．
（4）该项研究的成功，也可以证明生物的性状是由______决定的．
（5）这种以菌治虫的方法有何优点？______．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源：2007年中考生物模拟试卷（17）（解析版） 题型：解答题

分析材料，回答有关问题：
我国科学工作者经研究发现一种生活在棉铃虫消化道内的苏云金杆菌能分泌一种毒蛋白使棉铃虫致死，而此毒蛋白对人无害．通过科技攻关，我国科技工作者已成功地将该毒蛋白基因导入棉花植株内并成功实现表达．由于棉铃虫吃了新品种“转基因抗虫棉”植株后就会死亡，所以该棉花新品种在1998年推广后，已取得了很好的经济效益．
（1）苏云金杆菌属于细菌还是真菌？______．
（2）从资料中可以看出苏云金杆菌的营养方式是______．
（3）该项成果中运用了______技术，实现了棉花遗传物质的改变．
（4）该项研究的成功，也可以证明生物的性状是由______决定的．
（5）这种以菌治虫的方法有何优点？______．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源：2007年中考生物模拟试卷（20）（解析版） 题型：解答题

分析材料，回答有关问题：
我国科学工作者经研究发现一种生活在棉铃虫消化道内的苏云金杆菌能分泌一种毒蛋白使棉铃虫致死，而此毒蛋白对人无害．通过科技攻关，我国科技工作者已成功地将该毒蛋白基因导入棉花植株内并成功实现表达．由于棉铃虫吃了新品种“转基因抗虫棉”植株后就会死亡，所以该棉花新品种在1998年推广后，已取得了很好的经济效益．
（1）苏云金杆菌属于细菌还是真菌？______．
（2）从资料中可以看出苏云金杆菌的营养方式是______．
（3）该项成果中运用了______技术，实现了棉花遗传物质的改变．
（4）该项研究的成功，也可以证明生物的性状是由______决定的．
（5）这种以菌治虫的方法有何优点？______．

查看答案和解析>>

练习册

高中

初中

小学