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如果绿色植物大量减少,大气中急剧增加且能引起温室效应的气体是(  )
A、氧气B、氮气
C、二氧化碳D、氨气
考点:温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治
专题:
分析:温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加,导致地球平均气温不断上升的现象.
解答:解:二氧化碳等气体在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩,使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散,其结果是地球表面变热起来.因此,二氧化碳也被称为温室气体.绿色植物能进行光合作用,消耗大气中的二氧化碳,减弱温室效应.可见C符合题意.
故选:C
点评:关键是掌握引起温室效应的气体是二氧化碳.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于病毒的叙述,错误的是(  )
A、病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成
B、病毒是没有细胞结构的微小生物
C、病毒只能寄生在活细胞中
D、噬菌体又叫植物病毒

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科目:初中生物 来源: 题型:

小张患有龋齿,在受冷、热、酸、甜等刺激后,常会出现酸痛感觉,这说明其龋洞已深入到(  )
A、牙釉质B、牙骨质
C、牙本质D、牙髓腔

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科目:初中生物 来源: 题型:

绿色植物通过
 
,利用
 
提供的能量,把
 
和水合成有机物,并释放出氧气,这个过程就是光合作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是“观察种子的结构”实验示意图,请据图回答下列问题:

(1)图二示玉米种子的纵剖面,该剖面是刀片沿着图一所示的[
 
]线削开的.
(2)在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液,变成蓝色的部分是[
 
]
 
,说明该结构的主要成分是
 

(3)图三示菜豆种子结构,结构[
 
]
 
为胚的发育提供营养,结构[8]将来发育成植物的
 

(4)比较菜豆种子和玉米种子的结构,两者相同点是都有
 
 
,不同点是玉米种子有[
 
]
 
而菜豆种子没有.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某稻田生态系统中的食物网,请据图回答有关问题:
(1)生态系统由
 
组成,该生态系统的总能量来自于
 

(2)绿色植物是该生态系统的
 
者,直接以植物或动物为食的动物是
 
者.
(3)写出青蛙的发育过程
 
,成蛙主要用
 
呼吸.
(4)春夏之际,雌雄蛙的抱对和雌蛙的鸣叫为稻田生态系统增添了勃勃生机,青蛙的这些行为,从获得途径来分属于
 
,从行为的功能来分属于
 

(5)该事物网中共有
 
条食物链,请写出最长的食物链:
 

(6)稻农在一些地块中放养一定数量的鸭子,不仅起到了灭草、灭虫增肥地力的作用,还大大提高了经济效益,鸭粪、秸秆在稻田里被营腐生生活微生物最终分解为简单的无机物,才能被水稻吸收利用.腐生性微生物是生态系统中的
 
者.
(7)青蛙是人类的朋友,可是有的人取捕杀野生青蛙,用以搬上人们的餐桌而谋取利益,你认为这种做法会对生态系统有什么影响?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面描述了微生物的自然界中作用,请你认真分析并回答下列问题.
(1)从图中可以看出,营
 
生活的[
 
]
 
等微生物,可将生物遗体中的
 
分解成水、无机盐和[
 
]
 
归还到大自然中,又被
 
再利用来制造
 
.由此可见,这些生物对于自然界中的
 
循环起着重要作用.
(2)除了上述作用外,部分微生物还具有
 
作用,把空气中的氮气固定下来,转变成可以被植物利用的氮肥.
(3)微生物包含细菌、真菌等,细菌的生殖方式为
 
,真菌的生殖方式为
 

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显微镜是生命科学研究中使用的重要仪器.根据显微镜结构示意图,回答下列问题.

(1)图中表示物镜镜头的是
 
(填标号).
(2)用显微镜观察玻片标本时应先选用
 
物镜.(填“高倍”或“低倍”).
(3)如果在载玻片上写一个字母“d”,用显微镜观察到的放大图形是
 

(4)某同学用5×的目镜、10×的物镜进行观察,则观察到的细胞放大倍数是
 

(5)用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞第一次看到的物像如甲所示,应将装片向
 
移动后才能达到乙的效果.

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科目:初中生物 来源: 题型:

有一个描述花生的谜语:“麻屋子,红帐子,里面住着白胖”,这里所说的“白胖子”、“红帐子”、“麻屋子”依次指的是(  )
A、胚、种皮、果皮
B、子房、种子、胚
C、胚珠、果皮、种子
D、胚珠、种子、果实

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