精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
7.转基因技术就是按照人们预先设计的生物蓝图,把需要的基因从一种生物的细胞中提取出来,在体外进行“外科手术”,再导入另一种生物的细胞中,从而有目的地改造生物的遗传特性,创造出符合人类需要的新品种.

分析 转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因,将其转入另一种生物中,使与另一种生物的基因进行重组,从而培育出转基因生物.

解答 解:将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中,由于导入基因的表达,引起生物体的性状的可遗传的修饰,这一技术称之为转基因技术,人们常说的“遗传工程“、“基因工程“、“遗传转化“均为转基因的同义词.经转基因技术修饰的生物体在媒体上常被称为“遗传修饰过的生物体”.由于将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中,从而有目的地改造生物的遗传特性,创造出符合人类需要的新品种.
故答案为:基因(目的基因)

点评 解答此题的关键是了解转基因技术的概念、过程、原理.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.现代生活在世界各地的人类从生物分类学上,同属于哪个物种(  )
A.蒙古利亚人B.智人C.直立人D.能人

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.如图是鸟卵的结构图,请据图回答
(1)图中的①是指卵壳,具有保护作用.
(2)图中的⑤是指胚盘,里面含有细胞核,是进行胚胎发育的部位.
(3)图中的⑥是指气室,它能为胚胎发育提供所必需的氧气.
(4)卵细胞的结构包括 卵黄膜、④、⑤(只填图中数码).
(5)下列四种动物中,与鸟类生殖方式最接近的是B
A、中华鲟     B、扬子鳄      C、大鲵       D、蝙蝠.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.张昭同学每天的饮食都很丰富,某一天早晨他吃了一根油条,喝了一碗豆浆;中午吃了一份鸡腿饭,晚上喝了一碗玉米粥.假设张昭同学这一天所食用的下列食物是等量的,则释放能量最多的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图甲为人类进化历程,图乙为人与黑猩猩的骨骼特征比较,请据图回答下列问题
(1)图甲中所示的人类进化的历程排序为③⑤⑥②①④(填序号)
(2)图乙中人的骨骼是B(填序号,下同),黑猩猩的骨骼是A.人的下肢骨更粗壮,有利于直立行走
(3)从图乙中可以看出,黑猩猩的头骨与人的头骨基本相同,主要区别是人的大脑发达,黑猩猩的颌骨突出
(4)类人猿与人类的形态相似,它们也能用“手”灵巧地拿起东西,并能表现出喜、怒、哀、乐等表情,还能模仿一些人类的行为,这说明人类与类人猿有较近的亲缘关系.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.胎儿通过(  )和脐带从母体获得所需的营养物质和氧.
A.胎盘B.输卵管C.子宫D.卵巢

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

19.从传染病流行的基本环节来看,患手足口病的儿童属于传染源.学校会劝有手足口病的儿童回家治疗,这在传染病的预防措施上属于控制传染源.发生传染病后,学校立即对所有教室、宿舍等进行消毒,这是预防传染病流行措施中的切断传播途径.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.从食品安全角度出发,下列哪种食品不应该出售(  )
A.有虫眼的菜B.未洗净的土豆
C.没盖检疫合格章的猪肉D.没包装的米

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图是某水库中甲、乙、丙三中生物在某一时间内相对关系的示意图.三种生物能构成一个完整的食物链.请分析回答:
(1)写出上述三种生物构成的食物链甲→丙→乙. 若要成为一个完整的生态系统,除图中所示的生物外,还应包含分解者和非生物部分.
(2)若水库内第三营养级的生物获得15千焦的能量则最多要消耗含1500 千焦能量的第一营养级的生物.
(3)因某种原因造成水库中乙生物短期内数量骤减,一段时间内丙生物将发生的数量变化是先增加后减少.
(4)该生态系统中含能量最多的是植物,生态系统中的能量均来自于这一类群通过光合作用固定的太阳能.
(5)在这个生态系统中,各种生物的数量和所占比例总量维持在相对稳定的状态,说明生态系统有一定的自动调节能力.

查看答案和解析>>

同步练习册答案