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肺与外界环境之间的气体交换是通过
 
实现的,胸廓有节律地扩大和缩小叫呼吸运动,呼气运动包括
 
 
两个过程.
考点:肺与外界气体的交换
专题:
分析:呼吸是指人体与外界进行气体交换的过程,呼吸的全过程包括相互联系的四个环节:肺的通气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换,肺的通气是通过呼吸运动实现的,肺泡内的气体交换和组织里的气体交换是通过气体的扩散作用实现的.
解答:解:肺泡与外界环境之间进行气体交换的过程叫做肺的通气,肺的通气是通过呼吸运动实现的,呼吸运动包括呼气和吸气两个过程.
呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张而引起的:膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,肺随之扩大,造成肺内气压小于外界大气压,外界气体进入肺内,形成主动的吸气运动;当膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,结果胸廓缩小,肺也随之回缩,造成肺内气压大于外界气压,肺内气体排出肺,形成被动的呼气运动,因此外界气体和肺内气体交换是通过呼吸运动实现的.
故答案为:呼吸运动 呼气 吸气
点评:关键是理解掌握肺与外界的气体交换叫做肺的通气,它是通过呼吸运动实现的.
练习册系列答案
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下列哪项对移栽幼苗成活不利(  )
A、中午阳光充足时移栽
B、在傍晚移栽
C、带土移栽收
D、移栽时去掉部分枝叶

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如图为家鸽的消化系统示意图,据图回答下列问题:
(1)从图中可以看出家鸽的身体呈
 
型,减少了飞行时空气中的阻力.
(2)能够将食物磨碎的结构是[
 
]
 

(3)能暂时贮存和软化食物的结构是[
 
]
 

(4)[
 
]
 
很长,是消化和吸收营养物质的主要器官;[
 
]
 
极短,粪便可以及时排出体外.
(5)家鸽的呼吸也十分特殊,被称作
 

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请你将细胞中的结构与其相应的功能用线连接起来:

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如图是大青沟森林生态系统中的食物网简图,请据图回答有关问题:
(1)该生态系统中共有
 
条食物链,昆虫与杂食性鸟的关系是
 

(2)若要构成一个完整的生态系统,图中还缺少
 
 

(3)生态系统中的
 
是沿着食物链和食物网流动的.
(4)如果人们为了一时的经济利益,大量捕捉森林中的鸟类、狐和鹰会成
 
 
大量繁殖,毁坏森林,生态系统失去平衡,这说明生态系统
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某草原生态系统的食物网简图,请回答下列问题.

(1)该食物网中共有
 
条食物链,其中最短的一条食物链是
 

(2)从组成生态系统的成分看,图中未表示出的生物成分是
 

(3)给生态系统中的生产者是
 

(4)在该生态系统中,如果有人大量捕捉青蛙,则在短时间内对生态系统造成的影响是,蜘蛛和食草昆虫的数量将迅速
 
(选填“增加”、“减小”或“不变”).
(5)为减少害虫对牧草的危害,牧民会在草场上喷洒农药,一段时间后,体内农药含量最多的生物是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某校学生制作口腔上皮细胞临时装片并观察的实验,请回答:
(1)制作口腔上皮细胞临时装片时,盖盖玻片的正确方法是
 

A.将盖玻片放在载玻片一端,推向中间
B.将盖玻片迅速盖在载玻片上
C.将盖玻片的一边先接触液滴,然后迅速盖上
D.将盖玻片的一边先接触液滴,然后慢慢盖上
(2)制作临时装片时,用
 
对口腔上皮细胞进行染色处理,这样在显微镜下物像更清晰.
(3)用目镜为10×,物镜为10×的显微镜观察口腔上皮细胞临时装片,所见视野如图.欲使A细胞移到视野中央,装片应向
 
方移动,转动转换器,换上40×物镜后可发现视野变暗且细胞数目
 
.(选填“增加”或“减少”)
(4)进行上述操作时,发现视野中有污物B存在.移动装片污物不动,换上16×目镜后,污物仍不动,但换上40×物镜后,污物消失,说明污物在
 
(选填“目镜”、“物镜”或“装片”)上.

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科目:初中生物 来源: 题型:

食物在消化过程中要经过肝脏.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体内气体交换的过程,分析图解并回答问题.
(1)E处表示的是
 
F处表示的是
 

(2)从A→B血液成分发生的变化是
 

(3)从C→D血液成分发生的变化是
 

(4)两图中,含氧量最高的是
 
;含二氧化碳量最高处是
 

(5)在E处有利于进行气体交换的结构特点是
 

(6)人体内的气体交换包括
 
 
两个过程,它们是通过
 
实现的.

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