【题目】某对夫妇生了一对双胞胎儿女,下图一为其生儿生女图解,图二为其儿子体细胞中控制卷舌性状的一对基因位于染色体上的示意图,请据图回答:
(1)B和C所含的性染色体分别是______,1中的性染色体是______。
(2)A、B、C中的染色体数目都是______。
(3)1和2不断进行细胞分裂,逐渐发育成胚泡,胚泡缓慢移动到______中,最终附着在其内膜上,这是怀孕的开始。胚泡中的细胞继续分裂和分化,逐渐发育为胚胎,胚胎发育为胎儿,胎儿通过______从母体中获得所需要的营养物质和氧,胎儿产生的二氧化碳等废物也通过该结构经母体排出。
(4)图二中染色体的成分主要是蛋白质和______。人类的能卷舌和不能卷舌是一对相对性状,该夫妇的儿子表现为能卷舌,据此可堆断不能卷舌为______(填“显性”或“隐性”)性状。已知父亲为不能卷舌,则母亲的基因组成是_____。
【答案】(1)Y、X;XY
(2)23条
(3)子宫;胎盘
(4)DNA;隐性;DD或Dd
【解析】
试题分析:(1)在亲代的生殖细胞形成过程中,经过减数分裂,染色体彼此分离,男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子。女性则 只产生一种含22+X染色体的卵细胞。受精时,如果是含22+X的精子与卵子结合,就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性;如果是含22+Y的精子与 卵子结合,就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性.人的性别遗传图解如图所示:
因此B和C所含的性染色体分别是Y、X,1中的性染色体是XY。
(2)A、B、C均是生殖细胞,根据(1)的解答过程可以判断A、B、C中的染色体数目均是体细胞的一半,即为23条。
(3)1 和2是受精卵,受精卵不断进行细胞分裂,逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢地移动到子宫中,最终附着在子宫内膜上,就好比一粒种子落到了土壤中,其在子宫内膜上继 续进行分裂和分化,逐渐发育成胚胎,胎儿通过胎盘从母体中获得所需要的营养物质和氧,胎儿产生的二氧化碳等废物也通过该结构经母体排出。
(4)图二中细胞核中容易被碱性染料染成深色的是染色体,它是由DNA和蛋白质组成的,DNA是主要的遗传物质,DNA上有指导生物发育的全部信息。
人 类的能卷舌和不能卷舌是一对相对性状,该夫妇的儿子表现为能卷舌,基因是Dd,据此可堆断不能卷舌为隐性性状。则卷舌的基因组成是DD或Dd,不卷的舌基 因组成是dd。因此父亲为不能卷舌,其基因一定是dd,母亲遗传给卷舌孩子的基因一定是D,父亲遗传给卷舌孩子的基因一定是d,所以卷舌的孩子的基因组成 是Dd。由此推断母亲的基因组成是DD或Dd。
考点:人的性别遗传 。
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【题目】下面是生活中常见的五种生物,请结合所学知识回答问题。
(1)以上生物中,属于种子植物的是________(填字母),属于脊椎动物的是_______(填字母)。
(2)C的发育经历了卵→幼虫→蛹→成虫四个时期,叫做_____________发育。
(3)D生活在阴湿的地方,具有根、茎、叶的分化,属于___________植物。
(4)E生活在水中,它用__________呼吸。
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【题目】下图为人体消化系统组成示意图。请据图回答:
(1)米饭经消化后的营养成分是由[ ]______吸收的。
(2)当[ ]________分泌的胆汁不足时,将影响肥肉的消化。
(3)只能对部分蛋白质进行初步消化的器官是[ ]______。
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【题目】据如图回答问题
(1)该结构示意图是消化道中的 (小肠、大肠).在它的内表面有许多突起的皱襞,皱襞表面有很多的绒毛状突起,被称作 ,这大大增加了该结构的 ,利于该结果对食物的消化与 .
(2)这段消化道中的肠腺能够分泌肠液、肠液中含有多种消化酶,是消化淀粉、蛋白质和 的主要场所.
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【题目】山东省已实施“全面二孩”政策。请结合下图分析作答:
(1)A 表示受精过程,此过程在妈妈体内的________________中完成。
(2)D 是由 B 经过分裂和 ________________等复杂过程后形成的。
(3)E 是一名小帅哥,他体细胞中的染色体组成为 __________________ 。
(4)若 E 是单眼皮(基因型为 aa),但父母均为双眼皮,请你分别写出父母的基因型___________ ;若该夫妇正准备要二胎,则他们生双眼皮孩子的可能性为 ___________ 。
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【题目】据显微镜下观察血涂片时看到的图回答
(1)A所示的细胞为 ,其主要功能是 .
(2)D所示细胞体积最大,与A所示细胞相比,细胞中有 ,故该细胞是 ;
(3) 数量减少时引起人体皮下出血;手被轻度划伤出血,但伤口处血液很快凝固止血,起作用的是 所示的结构.
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【题目】下图为某生态系统中的食物网。请据图回答:
(1)在该图中,生产者是 , 直接以植物为食的消费者是 。该生态系统中,数量最少的生物是 。
(2)图中不同生物之间由于 关系形成的链条式联系,叫作食物链,这些食物链彼此交错连接,形成的网状联系,称为 。写出此图中的任意一条食物链 。
(3)该生态系中的动物死亡后,它们的尸体并不会大量堆积,原因是土壤和空气等环境中存在着大量的 。
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【题目】下面是某校生物课外科技活动小组调查学校周边环境后绘制的食物网图解,请据图解分析回答下列问题:
(1)从组成生态系统的成分分析,图中没有表示出的生物成分是________________。
(2)该生态系统中,各种生物进行生命活动所需能量的最终来源是_______________。
(3)如图所示食物网中,体内没有脊柱的消费者是____________________________。
(4)请你数一数,图中共有___________条食物链。
(5)请你仔细想一想,在该食物网中,鹰同时占有__________个营养级。
(6)该生态系统在没有人为干扰的情况下,蛇和灰喜鹊的数量能够保持相对稳定,这是通过生态系统的_______能力实现的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是人体部分生理活动示意图,请据图回答下列问题:
(1)食物中的蛋白质进入B系统后在 部开始被消化,最终在小肠内被消化成 。
(2)氧气进入人体后,最终在 处被利用。与①相比,②中的 气体增多。
(3)当 发生病变而通透性增高时,C中就会出现红细胞和蛋白质。
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