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    生物圈养育着万物生灵，人和各种生物共同生活在这个大家庭里，它们各自承担着不同的角色．下面承担分解者角色的是（　　）
    ①淡水中的衣藻　②高山上的油松　③土壤中的细菌　④朽木上的蘑菇　⑤树上的麻雀
    ⑥河边的青蛙　⑦土壤中的蚯蚓　⑧树叶上的毛毛虫　⑨池塘里的蠕虫　⑩鲜艳的大丽花．
    A、①②③④B、⑤⑥⑦⑧
    C、③⑥⑨D、③④
    考点：生态系统的组成及各部分的作用
    专题：
    分析：生态系统由非生物成分和生物成分组成，生物成分包括生产者、消费者和分解者．
    生产者指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和其他生物提供物质和能量；
    动物不能自己制造有机物，直接或间接以植物为食，属于消费者；
    腐生的细菌和真菌分解有机物为无机物归还无机环境属于分解者．
    解答：解：①淡水中的衣藻、②高山上的油松、⑩鲜艳的大丽花都是绿色植物，属于生产者；
    ③土壤中的细菌、④朽木上的蘑菇能把有机物分解成无机物归还无机环境，属于分解者；
    ⑥河边的青蛙、⑦土壤中的蚯蚓、⑧树叶上的毛毛虫、⑨池塘里的蠕虫都不能自己制造有机物，直接或间接以植物为食，属于消费者．
    故选：D．
    点评：回答此题的关键是要明确生态系统的组成及各部分的作用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    在同一地点，下雨后空气中的尘埃粒子的数量比下雨前少得多．
     
    ．（判断对错）

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    一个西瓜中有很多西瓜子，这是因为西瓜中有很多子房．
     
    ．（判断对错）

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    A、果实、种子
    B、种子、果实
    C、子房壁、珠被
    D、珠被、子房壁

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    C、血小板D、白细胞

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    19世纪著名的进化论建立者达尔文提出现代类人猿和人类的共同祖先是（　　）
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    关于生物的进化，下列叙述正确的是（　　）
    A、保留了高等的生物类群，淘汰了低等的生物类群
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    C、农田长期使用一种农药，害虫产生了抗药性，原因是农药使害虫产生变异
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    乙组小鸭在实验中的作用是（　　）
    A、实验模型B、对照组
    C、实验组D、一个变量

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