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    人们的生活离不开生物圈，保护生物多样性就是保护（　　）
    A、环境B、动物
    C、植物D、人类自己
    考点：生物的多样性的内涵
    专题：
    分析：人类的生存和发展离不开生物，因此，保护物种多样性就是保护人类自己．
    解答：解：多种多样的生物是地球赐予人类的宝贵财富．保护野生动物，对于保护生物多样性具有十分重要的意义．保护野生动物就是保护我们人类自己．
    故选：D
    点评：解答此类题目的关键是熟知动物多样性的保护措施．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪种生物不能进行光合作用产生有机物（　　）
    A、芦荟B、蘑菇C、白菊D、火鹤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    构成植物导管的细胞是（　　）
    A、连通的死细胞
    B、不连通的死细胞
    C、连通的活细胞
    D、不连通的活细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列方法能加强蒸腾作用的是（　　）
    A、选取生长旺盛的阔叶植物
    B、放在阳光下照射
    C、放在通风处
    D、以上方法都可以

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一位同学按如下步骤做绿色植物在光下制造淀粉的实验，结果发现叶子全部变蓝色，你认为他的哪个步骤不对（　　）
    （1）把实验植物先置于黑暗的地方一天
    （2）用不透明的纸将叶片上表面的一部分遮盖起来
    （3）将植物移到阳光下晒两三个小时
    （4）剪下叶片，放入酒精中隔水加热，除去叶绿素
    （5）叶片用清水冲洗后滴上碘液．
    A、（1）B、（2）
    C、（3）D、（4）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    对某患者的尿样进行检查时，发现尿液中含有红细胞和大分子蛋白质，据此分析，该病发生病变的部位是肾脏的（　　）
    A、皮质B、髓质C、肾盂D、肾小管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蜻蜓落在叶片上时，我们可以清楚地看到它的腹部在不停地收缩和舒张，这是蜻蜓在（　　）
    A、休息B、呼吸C、消化D、排泄

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    哪种生物的发育过程没有“蛹”这个阶段（　　）
    A、蝗虫B、蜜蜂C、菜粉蝶D、蚊

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    你能运用所学光学显微镜的有关知识来解决下列问题吗？
    （1）一台显微镜有5×、10×、15×三个目镜，有10×、45×两个物镜，这台显微镜的最低放大倍数和最高放大偌数分别是
     
    ．
    A.50倍、225倍   B.100倍、450倍  C.50倍、675倍  D.150倍、675倍
    （2）当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野范围内看到一行相连的8个细胞．若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到这行细胞中的
     
    ．
    A.2个  B.4个   C.16个  D.32个
    （3）在光线明亮的实验室里，观察透明的口腔上皮细胞后再观察颜色较深的黑藻叶片细胞，为便于观察，此时应
     
    ．
    A．改用凹面反光镜、放大光圈    B．改用凹面反光镜、缩小光圈
    C．改用平面反光镜、放大光圈    D．改用平面反光镜、缩小光圈
    （4）某学生在实验时，先用一块洁净纱布擦拭镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水，放入一小块组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，用压片夹夹住．然后在双眼侧视下，将物镜降至距玻片标本约1～2cm处停止．用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋，缓缓上升镜筒．你能指出该学生操作中不正确的地方吗？
     

    （5）某海关缴获了一批走私物品，在清点时发现有一包生物样品，但从外形上分辨不出该样品是取自动物体还是取自植物体，你能借助显微镜并运用所学的知识将它鉴定出来吗？说说你的做法和根据好吗？
     
    ．

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