【题目】如表表示人体吸气和呼气时各气体成分的含量;图为人体血液循环示意图,根据表及图示提供的信息回答问题:
气体成分 | A气体(%) | B气体(%) |
氮气 | 78 | 78 |
氧气 | 21 | 16 |
二氧化碳 | 0.03 | 4 |
水 | 0.07 | 1.1 |
其它气体 | 0.9 | 0.9 |
(1)表B气体中二氧化碳的含量明显增加,增多是二氧化碳最终来自于图中的 . 图中肺泡处能够表示该成分的是(填“a”或“b”).
(2)血液从⑦流到⑧后,血液中尿素的含量会 .
(3)餐后半小时,图⑧内流动的血液中营养物质的含量明显 , 此时,胰岛分泌的胰岛素的含量会 .
【答案】
(1)组织细胞;a
(2)减少
(3)增加;增加
【解析】解:(1)根据箭头方向可知:a是二氧化碳,b是氧气,人体进行生命活动所需要的能量是由细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳时释放出来的,即有机物+氧气→二氧化碳+水+能量;产生的二氧化碳又通过呼吸排出,如图所示:表B气体中二氧化碳的含量明显增加,其最终来源是组织细胞,图中肺泡处能够表示该成分的是a二氧化碳.
⑵血液流经肾小管周围的毛细血管时,血液与组织细胞发生了物质交换,组成肾小管的细胞利用血液运来的氧气和养料分解有机物,产生的二氧化碳又扩散到血液,即血液中的氧气和养料进入组织细胞,组织细胞里的二氧化碳进入血液,因此⑧肾静脉的血液中二氧化碳的含量高,氧气减少,养料减少,为静脉血,⑦处的血液⑧处血液相比较,⑧处血液尿素含量减少.(3)小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官,血液流经小肠时,小肠吸收的营养物质进入血液,变得含养料丰富.正常人在饮食以后,随着血糖升高,胰岛素分泌也增多,从而使血糖下降并维持在正常范围.
所以答案是:(1)组织细胞;a (2)减少 (3)增加;增加
【考点精析】解答此题的关键在于理解呼吸系统的组成的相关知识,掌握呼吸系统由呼吸道和肺组成,以及对血液循环的途径的理解,了解循环途径:体循环是血液从左心室出发回到右心房,肺循环是血液从右心室出发回到左心房.
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【题目】取一粒浸软的玉米种子(果实),用刀片将种子从中央纵向剖开。在剖面上滴一滴稀释的碘液,再用放大镜仔细观察,被碘液染成蓝色的是
A.果皮和种皮 B.胚
C.胚乳 D.胚芽、胚轴、胚根、子叶
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【题目】分析资料,回答问题:
资料一:原来人们都以为植物是“吃土”长大的。比利时科学家海尔蒙特对此提出了质疑,他做了一个著名的实验:把一棵2.5千克的柳树苗种在盛满土的木桶里,每天只用雨水浇灌,5年后,柳树质量增加了80多千克,而土壤只减少了0.1千克。
资料二:1773年,英国科学家普利斯特利做了一个经典的实验:首先,他分别把一支点燃的蜡烛、一只小白鼠放在密闭的玻璃罩内,发现不久蜡烛熄灭、小白鼠很快死亡;然后,他又分别把一盆植物加一支点燃的蜡烛、一盆植物加小白鼠放在密闭的玻璃罩内,发现蜡烛能继续燃烧,小白鼠能正常地活着。后来,很多人重复了他的实验,但有的成功了,有的却不能成功。
(1)海尔蒙特实验的结论是_____;实验前后土壤的质量减少了0.1千克,这些物质主要是_____,它是植物正常生长所必不可少的成分。
(2)普利斯特利实验的结论是_____;有人重复他的实验却没能成功,最可能的原因是_____。
(3)孙悟同学想探究植物的光合作用是否需要光,设计了如图1实验步骤:
①请将实验步骤正确排序:____(用字母表示)。
②步骤C中小烧杯内的液体是_____。
(4)如图2是一株植物一昼夜中呼吸作用和光合作用强度随时间变化的曲线图,则:
①曲线_____表示光合作用。
②该植物这天积累有机物的时段是_ __时。
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【题目】用显微镜观察草履虫时,若目镜不变,物镜由10×换成40×时,你观察时感觉的变化是( )
A.视野中,草履虫的数目减少,亮度变暗
B.视野中,草履虫的数目减少,亮度变亮
C.视野中,草履虫的数目增多,亮度变暗
D.视野中,草履虫的数目增多,亮度变亮
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【题目】如图为显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几个视野,以下分析错误的一项是( )
A.要使视野①变为②,应将装片往右下方移动
B.要视野③变为④,应该调节细准焦螺旋
C.本实验室用的物镜有10×和5×两种,要使视野从②变为③,应选用的物镜是10×
D.视野②变为③时,发生的变化是视野亮度不变,细胞数目变少,细胞个体变大
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【题目】若用如图表示动物细胞的两项生理活动,则图中①、②分别表示的是( )
A.①细胞分化,②细胞生长
B.①细胞分裂,②细胞分化
C.①细胞生长,②细胞分裂
D.①细胞分化,②细胞分裂
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【题目】某生物体细胞经过一次分裂产生两个新细胞,下列有关叙述不正确的是( )
A.两个新细胞中的染色体形态和数目相同
B.两个新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同
C.两个新细胞的体积与原细胞相同
D.新细胞与原细胞所含有的遗传物质一样
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