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    12．将下列各项与相应的成分用线连起来．

    分析 一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

    解答 解：A、“藻类”是绿色植物能进行光合作用制造有机物，因此属于①生产者；
    BE、“鲫鱼”、“人类”，都是动物，必须直接或间接依赖绿色植物制造的有机物维持生活，因此属于④消费者；
    C、“空气”是非生物，属于③非生物部分；
    D、“细菌”靠分解动植物残体等含有的有机物维持生活，因此细菌属于②分解者；
    故答案为：
    ．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和各成分的作用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列动物中身体呈辐射对称的是（　　）
    A．腔肠动物B．环节动物C．节肢动物D．软体动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．双子叶植物种子的子叶的作用是（　　）
    A．贮藏营养物质B．吸收营养物质C．转运营养物质D．发育成叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列不是构成细胞的主要原料，不为人体生命活动提供能量但缺之不可的是（　　）
    A．水B．蛋白质C．维生素D．无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．生物大分子在生物体生命活动中具有重要的作用．碳原子本身的化学性质，使它能够通过化学键连接成链状或环状，从而形成生物大分子．以上事实可以说明（　　）
    ①碳元素参与生物体内所有化合物的组成
    ②地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的
    ③碳元素是各种大分子化合物中含量最多的元素
    ④碳元素是组成生物体内有机化合物的最基本元素．
    A．②③④B．③④C．②④D．①③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    17．湿地生态系统的典型代表是沼泽．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．遗传信息的转录过程中，信息的流向是（　　）
    A．DNA→RNAB．RNA→DNAC．蛋白质→RNAD．RNA→蛋白质

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．图是动物细胞减数分裂某一时期的示意图，该细胞处于（　　）
    A．减数第一次分裂中期B．减数第一次分裂后期
    C．减数第二次分裂中期D．减数第二次分裂后期

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．观看小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》的演出后，总听到赞扬声一片，掌声不断．
    （1）看到小提琴家娴熟的演奏，有人说他有音乐天赋．你怎样看？学习行为是在遗传因素的基础上，通过学习和经验获得的行为；
    （2）有人说：“台上一分钟，台下十年功．”你是怎样看得？条件反射的建立是非条件反射的基础上，通过不断地强化而形成的；
    （3）动物越高等，学习行为越多？学习行为越多，对动物的生存就越有意义．对；请举例说明脊椎动物的学习行为，比无脊椎动物更加复杂、高等，这说明脊椎动物更能适应复杂的生活环境．．

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