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    5．除病毒外的绝大多数生物都是由细胞构成的．√． （判断对错）

    分析 生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构．病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．

    解答 解：在动物、植物、真菌、细菌、病毒五类生物中，只有病毒没有细胞结构．因此，除病毒外的绝大多数生物都是由细胞构成的．所以题干的说法正确．
    故答案为：√

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握只有病毒没有细胞结构．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．观察显微镜结构图，回答问题：（在[]内填标号，在横线上填名称）
    （1）对物像具有放大作用的是[⑤]目镜和[⑦]物镜，能大幅度升降镜筒的是[⑧]粗准焦螺旋能小幅度升降镜筒的是[⑨]细准焦螺旋，若此时视野里光线太暗，可以将[（14）]反光镜调节至凹面镜．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．中耳炎可能导致传导性耳聋的原因是（　　）
    A．位听神经损伤B．听觉中枢损伤C．听觉感受器损伤D．鼓膜、听小骨损伤

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图是蝗虫的外部形态图．据图回答：
    （1）它的身体分为[一]头部、[二]胸部[三]腹部．
    （2）体表有外骨骼防止体内水分的蒸发．
    （3）蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但在分类上它们同属于无脊椎动物中的节肢动物．
    （4）蝗虫共有三对足，其中适于跳跃的是发达的[3]后足．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．植物体吸收的水分大部分散失到体外，与之有关的是（　　）
    A．光合作用B．呼吸作用C．吸收作用D．蒸腾作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于H7N9禽流感病毒的叙述正确的是（　　）
    A．有细胞结构
    B．离开寄生的细胞后不能进行生命活动
    C．是植物病毒
    D．具有叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    17．为了探究细菌对植物遗体具有分解作用，某校生物兴趣小组的同学设计了如下实验方案：
    实验方案：将同一树的部分落叶进行灭菌处理后，平均分成甲、乙两组，甲组接种细菌，乙组        （填“接种”、“不接种”）细菌，两组都放在无菌环境中，实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润．
    请根据上述实验方案，回答下列问题：
    （1）该探究实验提出的假设是细菌对植物遗体具有分解作用．
    （2）实验方案中的横线位置应填不接种．
    （3）方案中的实验变量是细菌，该实验中设置乙组是为了起对照作用．
    （4）如果将实验方案中“同一树的部分落叶”改为“两种树的等量落叶”，你认为科学吗？不科学，原因是不符合单一变量原则．
    （5）该实验中如果不进行灭菌处理，不能（填“能”“不能”）得出实验结论．
    （6）落叶中含有细菌生活所必须的充足的水分、无机盐及丰富的有机物，为细菌的生活和大量繁殖创造良好的营养条件．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．在人体中一般呈板状的骨是（　　）
    A．长骨B．腕骨C．肩胛骨D．椎骨

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．仔细观察图中动物，回答下列问题：

    （1）上面的动物中，属于无脊椎动物的是：ABD．（填字母）
    （2）G的幼体用鳃呼吸．
    （3）D能够形成珍珠，珍珠是由外套膜的分泌物形成的．
    （4）在上述几种动物中，最高等的是蝙蝠．
    （5）河蟹所在的类群是最大的动物类群．

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