【题目】在生物学课程中,我们学过许多概念。不同的概念间常有直接或间接的联系,用一些关联词把一些相关的概念联系起来,可绘制成概念图。请你根据所学知识,完成下列概念图。
上述概念图中①、②、③、④、⑤的相关内容是:
①_____ ②_____ ③_____ ④_____ ⑤_____
【答案】细胞壁 细胞膜 叶绿体 液泡 细胞核
【解析】
植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体,不同的结构具有不同的功能。
植物细胞的结构包括细胞壁,细胞膜,细胞质和细胞核。细胞壁具有保护和支持的作用;细胞膜保护和控制物质的进出;细胞质能够流动,加速物质的交换,细胞质内有叶绿体、线粒体和液泡,叶绿体是光合作用的场所,线粒体是呼吸作用的场所,叶绿体和线粒体是细胞内的能量转换器,液泡内含有细胞液,细胞液中溶解有糖分,色素等物质,液泡与细胞吸水与失水有关;细胞核内含有遗传物质,是遗传信息库,生命活动的控制中心,细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体,它是由DNA和蛋白质两部分组成,DNA是主要的遗传物质,呈双螺旋结构。一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有多个基因,基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段,基因控制生物的性状。综上分析可知,概念图中①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是液泡、⑤细胞核。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小明在校园里浇花时发现了几只鼠妇,如图所示。他和同学们对鼠妇的生活环境发生了兴趣,便一起去寻找探索,记录各处发现鼠妇的数据如下表:根据他们的记录,可知适宜鼠妇生存的环境条件是( )
地点 | 鼠妇只数 |
水泥路上 | 0 |
水槽边的石头下 | 24 |
种花的湿花盆底下 | 18 |
干草地中 | 2 |
A.阳光充足B.阴暗潮湿C.空气新鲜D.高温干燥
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女,让我们看到了生命的奇妙变化。下图为人体不同结构层次的变化过程示意图。请分析回答问题:
(1)图中a表示细胞_____的过程,b表示细胞_____的过程。
(2)你体内的血液属于哪种组织_____
A.上皮组织 B.神经组织 C.结缔组织 D.肌肉组织
(3)与人体的结构层次相比,苹果植株的结构层次中没有_____。
(4)参与人体消化、呼吸、运动、生殖等各种生命活动调节的系统有_____
A. 消化系统和呼吸系统 B. 消化系统和神经系统
C. 呼吸系统和内分泌系统 D. 神经系统和内分泌系统
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】群体生活的动物个体间需要交流信息,以下不能起到此作用的是( )
A. 公鸡报晓 B. 蜜蜂跳“8”字形舞蹈
C. 猴王发出叫声,并用力摇晃树枝 D. 昆虫分泌性外激素
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