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    【题目】在自然界中，动植物的遗体不会永远保留着的原因是（　　）
    A.动植物的遗体自身会分解
    B.土壤中的小虫子可以分解动植物遗体
    C.腐生微生物能够分解动植物遗体
    D.绿色植物能分解动植物遗体

    【答案】C
    【解析】在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会一直保留着，因为大量的腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，它们作为分解者促进了自然界中的物质循环.

    所以答案是：C.

    【考点精析】掌握细菌和真菌在自然界中的作用是解答本题的根本，需要知道⑴作为分解者参与物质循环⑵引起植物人类生病，脚气和细、真菌没关系（是缺维生素B导致的）⑶与生物共生，比如：根瘤菌与豆科植物植物共生形成根瘤．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示一段时间内某植物叶片二氧化碳吸收量与光照强度关系示意图。以下分析正确的是 (　　)

    A. ac段表示该植物的光合作用不断地增强

    B. b点表示该植物既不进行光合作用,也不进行呼吸作用

    C. 当光照强度大于n1时,该植物开始进行光合作用

    D. 当光照强度大于n2时,该植物不再进行光合作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面关于反射的叙述中，正确的是（　　）

    A. 受到外界的刺激做出的反应 B. 受到来自体内的刺激做出的反应

    C. 只有人才能对刺激做出反应 D. 通过反射弧对刺激做出的反应

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】有人将某植株一片叶的主脉切断（图中甲），另一片叶两面都贴上不透明的锡箔纸（图中乙），黑暗中放置24小时后光照4小时。取下两叶经脱色后用碘液处理，发现A部位呈黄色，B部位呈蓝色，C部位呈黄色。以上实验能够证明光合作用需要（　　）

    A. 水和二氧化碳

    B. 叶绿素和阳光

    C. 水和阳光

    D. 水和叶绿素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】松树能生活在干旱、土壤贫瘠的地方，是因为（ ）。

    A．松树所需营养很少 B．根系扎得很深

    C．输导组织比被子植物发达 D．消耗很小

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物体结构和功能的基本单位是

    A. 细胞 B. 器官 C. 系统 D. 组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小明对家人的拇指能否向背侧弯曲这一性状进行了调查，并绘制了家族遗传关系图谱（如图）。若相关显性、隐性基因分别用D、d表示，请回答下列问题：

    （1）根据图中的性状表现，可以判断隐性性状是_____。

    （2）图中3和4的大拇指都不能向背侧弯曲，8的大拇指也不能向背侧弯曲，这种现象在生物学上称为_____。8的基因组成为Dd的可能性是_____。

    （3）姑姑为小明生了一个小表妹9，由图可知，9的基因组成是_____。

    （4）图中4的性染色体组成为XY，其中X染色体来自第一代中的_____（填序号）。

    （5）小明每次问妈妈“妹妹是从哪儿来的？”妈妈总是开玩笑地说是路上捡来的。但他心里明白，妹妹是在母亲的_____内发育成成熟的胎儿后，从母体分娩出来的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蛔虫寄生在人的_________里，靠吸食其中半消化的食靡生活。它的体表包裹着一层密不透水的__________，起保护作用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是动植物细胞的结构模式图，请回答：

    （1）上图中属于植物细胞的是__图，属于动物细胞的是__图．甲细胞与乙细胞相比，共有的细胞结构是：（填名称）__、__、__．

    （2）（填字母）位于植物最外层的是__，控制物质进出的是__，储存遗传物质的是__，切开西瓜时，流出的甘甜可口的红色汁液来自于细胞的__中．

    （3）（填名称）图中结构E名称是__，它是进行__作用的场所．甲、乙两种细胞中具有能为细胞生活提供能量的微小结构，叫作__．

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