A. | ①②⑤ | B. | ②④⑤ | C. | ①②③ | D. | ②③④ |
分析 (1)三种血细胞的形态结构特点、功能如下表:
项目 | 血细胞类型 | ||
红细胞 | 白细胞 | 血小板 | |
形状 | 面凹的圆饼状 | 球形 | 形状不规则 |
有无细胞核 | 无(成熟的红细胞) | 有 | 无 |
大小、数量 | 较大 男性(5.0×1012/L),女性(4.2×1012/L) | 最大 (4.0-10.0)×109个/L | 最小 100~300×109个/L |
功能 | 运输氧、二氧化碳 | 吞噬病菌,防御和保护 | 止血和加速凝血 |
解答 解:血液包括血浆和血细胞.血细胞包括红细胞、白细胞和血小板.红细胞内有血红蛋白,血红蛋白的特性是:在氧含量高的地方与氧结合,在氧含量低的地方与氧分离,所以红细胞的功能主要是运输氧气,还可以运输部分二氧化碳;白细胞能吞噬发炎部位的病菌,具有防御和保护的作用;血小板具有止血和加速凝血的作用;血浆中含有大量的水,还含有血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、无机盐等,能运载血细胞,运输营养物质和废物.因此,完成血液运输功能的是①血浆 ②红细胞、⑤血红蛋白.
故选:A.
点评 解答此题的关键是理解掌握血液的成分及各组成的功能.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胚由胚芽、胚轴、胚根组成 | B. | 所有种子都有胚乳和胚芽 | ||
C. | 孢子的生命力比种子的更强 | D. | 种子中的胚能发育成一个植物体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | C和a相像,d和b相像,说明生物具有遗传的特征 | |
B. | C和b不相像,d和a不相像,说明生物具有变异的特征 | |
C. | C表现出a的性状,说明控制c性状的基因来自a的细胞核 | |
D. | d表现出b的性状,说明控d性状的基因来自b的细胞核 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 先缩手、再感觉到痛 | B. | 先感觉到痛、再缩手 | ||
C. | 缩手反射是复杂反射 | D. | 痛觉和缩手是同时发生的 |
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