生物体的细胞分解有机物.生成二氧化碳和水.同时释放能量的过程称为呼吸作用．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

9．生物体的细胞分解有机物，生成二氧化碳和水，同时释放能量的过程称为呼吸作用．

分析呼吸作用是所有活细胞内，利用氧气，将细胞内有机物分解成二氧化碳和水，并且将贮存在有机物中的能量释放出来，供生命活动利用的过程．

解答解：绿色植物吸收氧气，将有机物转化成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用．这一生理活动是所有活细胞都要进行的，具体部位是在所有的活细胞的线粒体内进行．这一过程可用反应式表示如下：有机物+氧气$\stackrel{线粒体}{→}$二氧化碳+水+能量
故答案为：呼吸作用．

点评解答此类题目的关键是理解呼吸作用的概念．

练习册系列答案

过好寒假每一天系列答案

寒假作业中国地图出版社系列答案

中考复习攻略南京师范大学出版社系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中生物 来源： 题型：解答题

19．

图是菜豆种子的结构，请回答：
（1）能贮藏营养的结构是[④]子叶，菜豆种子有2片这样的结构．
（2）图中③的名称是胚芽．
（3）图中将来发育成植物体的根的结构是[②]胚根．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：解答题

20．如图为绿色植物进行的生命活动，根据学习的知识回答问题：

（1）从根部运输到叶片的水蒸气需要的动力是叶片的B（用图甲中的字母填写），水分是通过图乙中的[③]叶脉运输到叶片的．
（2）观察叶片横切面的临时切片前，若将该叶片进行酒精脱色处理，再滴加碘液，则图乙中②④中的颗粒为蓝色．
（3）图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是氧气，该植物白天和晚上都能进行的生理活动是AB（用图甲中的字母）．
（4）图丙中代表光合作用的曲线是Ⅰ，它与图甲中的C（填字母）生理活动相对应，进行此生理活动的场所是叶绿体．
（5）绿色植物的光合作用对维持生物圈的碳-氧平衡有重要的作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：选择题

17．一位同学吃西瓜时，不慎将一粒西瓜子咽下去了．请选出西瓜子在消化道内“旅行”的正确路线（　　）

	A．	口腔→食道→胃→大肠→小肠→肛门		B．	口腔→胃→食道→大肠→小肠→肛门
	C．	口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门		D．	口腔→胃→食道→小肠→大肠→肛门

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：判断题

4．小肠能吸收葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸，及水、无机盐、维生素．√．（判断对错）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：解答题

14．如图一表示人体肺泡内的气体交换．请据图回答下列问题：

（1）人体内气体交换是通过气体的A作用完成的．
A．气体扩散 B．呼吸运动 C．呼吸作用 D．肺泡的扩张与回缩
（2）吸气时，图中①表示的气体是二氧化碳，②表示的气体是氧气．
（3）吸气时，血液流动将氧气带到身体的各个组织细胞，组织细胞产生的二氧化碳进入血液，当血液流经肺部时，血液中二氧化碳进入肺泡，再通过呼气排出体外．
（4）吞咽食物和呼吸空气时都经过的器官（如图二2）是A
A．咽 B．鼻腔 C．口腔 D．喉
（5）下列叙述中，与肺的气体交换作用无直接关系的是D
A．肺泡壁由一层上皮细胞组成 B．肺泡数目多，总面积大
C．肺泡外缠绕着毛细血管 D．肺泡位于细支气管的末端
（6）人体呼吸道具有净化空气的作用．下列能使吸入的气体变清洁的结构有B
①鼻毛 ②声带 ③气管的内表面覆盖着有纤毛的黏膜 ④鼻黏膜 ⑤会厌软骨
A．①②⑤B．①③④C．②③④D．③④⑤
（7）如图三所示是模拟膈肌的运动与呼吸的关系示意图．下列叙述正确的是C
A．甲图演示吸气，膈肌收缩 B．乙图演示吸气，膈肌舒张
C．甲图演示呼气，膈肌舒张 D．乙图演示呼气，膈肌收缩．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：判断题

1．气孔是由一对保卫细胞构成的，它的张开和闭合可以调节蒸腾作用的强度．√（判断对错）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：选择题

18．在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是（　　）