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某同学在实验时,先用一块洁净纱布擦拭镜头,再在一干净载玻片中央滴一滴清水,放入一小块组织切片,小心展平后,放在显微镜载物台正中央,用压片夹夹住。然后在双眼观测下,将物镜降至距玻片标本约1-2厘米处停止。用左眼朝目镜里观察,同时转动粗准焦螺旋,缓缓上升镜筒。你能指出该同学操作中不正确的地方吗?

 

【答案】

(1)应用擦镜纸擦拭镜头

(2)未盖盖玻片

(3)将物镜降至接近玻片标本为止

(4)使镜筒缓缓上升直到看清物像为止

【解析】

试题分析:在擦拭显微镜的镜头时要用专门的擦镜纸,其柔软结实,不会损伤镜头,也不会有纸屑等杂质落在镜头上,如果用纱布去擦的话,纱布太硬有粗糙,易损伤镜头,还会有线毛落在镜头上,影响观察;观察之前要先盖上盖玻片,因为不盖盖玻片载玻片上的液体会污染显微镜的镜头;转动粗准焦螺旋是镜筒下降的时,眼睛注视物镜,直到接近玻片标本为止,然后在镜筒上升的过程中找物象,如果物镜降至距玻片标本1~2厘米处停止,那么在这1~2厘米的位置中就可能有物象,那么在2厘米以上就找不到像了。

考点:本题考查的是显微镜的基本构造和使用方法。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

根据显微镜的使用及临时装片的制作的有关知识回答下列问题:
(1)小明用显微镜观察人的口腔上皮细胞,他的操作过程是:取一块洁净的载玻片,在载玻片的中央滴一滴生理盐水;用凉开水把口漱干净,取一根消过毒的牙签在口腔内侧壁上轻轻刮几下,再把牙签放在载玻片上的液滴中涂一下,然后把玻片标本放在显微镜下观察.请回答:
①使用生理盐水的目的是
维持细胞的正常形态
维持细胞的正常形态

②制作装片前,先将口漱净的目的是
漱净口腔中的食物残渣,以免影响实验结果
漱净口腔中的食物残渣,以免影响实验结果

(2)光学显微镜是研究生物体细微结构和学习生物学的重要仪器.下面是与显微镜构造和使用相关的问题,请分析回答:
①表中是3台显微镜不同的镜头组合.为了方便寻找某一目标细胞,需要尽可能观察到标本更大的范围,应选用显微镜的序号是
2
2

②某同学在光线良好的环境中使用显微镜进行对光时,已将功能完好的目镜、物镜和通光孔调节到同一直线上,反复调节反光镜还是看不到白亮的视野,可能的原因是
光圈没有对准通光孔
光圈没有对准通光孔

③当视野中看到一个模糊的物像时,此时应调节
细准焦螺旋
细准焦螺旋

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2010?恩施市)学贵有法.在生物学学习中,我们可以借鉴下列一些学习方法:
(1)图表归纳法.某同学在复习中画了一系列图,请仔细观察图a、图b,然后回答问题:
①先找出图中空白方框,然后根据图意,在图a、图b的方框中把它补充完整.
②生殖、遗传、变异是生物的基本特征.每一种动物或植物的体细胞中,染色体的数目是
一定
一定
的,并且通常是成对存在,所以不会出现“猫下狗儿”的现象.
(2)阅读理解法.某同学在课外看到两则材料:
材料一:蚊子在吸血前,先用唾液管吐出唾液作为润滑剂,然后再用食管吸入血液.唾液管和食管是不同的管道,它不会将吸入的血液再吐进人体.另外,蚊子嘴上残留的血液极其微少,短期内反复叮咬2000次以上才能使被咬者感染艾滋病毒,这在现实生活中是不可能的.
此材料说明:
蚊子叮咬传播艾滋病的几率非常小
蚊子叮咬传播艾滋病的几率非常小

材料二:植物根毛细胞的细胞壁极薄、液泡大,适于吸收水分;肺泡壁薄,且外有大量毛细血管和弹性纤维,适于气体交换.这种现象在生物体中很普遍.
此材料说明:
生物结构与功能是相适应的
生物结构与功能是相适应的

(3)实验探究法.某同学为了探究植物细胞的吸水和失水,做了如下实验:
步骤一:分别取20ml的清水和20ml不同浓度(5%、10%)的食盐水依次置于A、B、C三个烧杯中.
步骤二:取三块新鲜小萝卜块,分别置于A、B、C三个烧杯中(萝卜块全部被淹没),都静置浸泡5分钟.
步骤三:取出萝卜块,分别量出三烧杯中溶液的体积.
步骤四:记录数据于下列表中.
周围溶液浓度(%)
清水 5%的食盐水 10%的食盐水
溶液体积(ml) 19.5 22.6 24.4据实验回答问题:
①步骤二中存在明显不足,请帮助指正:
萝卜块大小、形状应该一样
萝卜块大小、形状应该一样

②A组清水体积略变小(不考虑蒸发、读数误差),原因最可能是:
萝卜块吸水
萝卜块吸水

③从A组和B组实验对比得出的结论是:
当萝卜块细胞液浓度大于周围溶液浓度时,萝卜块吸水
当萝卜块细胞液浓度大于周围溶液浓度时,萝卜块吸水
当萝卜块细胞液浓度小于周围溶液浓度时,萝卜块失水
当萝卜块细胞液浓度小于周围溶液浓度时,萝卜块失水

④从B组和C组实验对比得出的结论是:
当萝卜块细胞液浓度与周围溶液浓度差别越大时,萝卜块失水越快
当萝卜块细胞液浓度与周围溶液浓度差别越大时,萝卜块失水越快

⑤该实验除了通过溶液体积的变化来定量证明植物细胞的吸水或失水,也可以通过
萝卜块
萝卜块
的变化来定量证明植物细胞的吸水或吸水.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学在实验时,先用一块洁净纱布擦拭镜头,再在一干净载玻片中央滴一滴清水,放入一小块组织切片,小心展平后,放在显微镜载物台正中央,用压片夹夹住.然后在双眼观测下,将物镜降至距玻片标本约1-2厘米处停止.用左眼朝目镜里观察,同时转动粗准焦螺旋,缓缓上升镜筒.你能指出该同学操作中不正确的地方吗?

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科目:初中生物 来源: 题型:

为探究动植物细胞结构的异同,用洋葱鳞片叶、人的口腔上皮细胞等材料作实验.请观察图1~图4,回答问题:

(1)若在显微镜下看到如图1所示的物像,可能是图2所示的哪个步骤的操作不规范引起?
C
C

(2)图3中标号③的名称是
反光镜
反光镜
,观察时应先用低倍镜,则目镜和物镜可使用图4中
(填标号).
(3)图2中染色时所用的液体是
碘液
碘液

(4)请你写出洋葱鳞片叶细胞和人的口腔上皮细胞结构的区别相同点
②③④
②③④
、不同点
①⑤
①⑤
.(填标号,不能漏选哦).
(①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤大液泡)
(5)图5为某同学观察到的口腔上皮细胞所画的模式图,请你帮他写出名称标注
a
细胞膜
细胞膜
;b
细胞核
细胞核
;c
细胞质
细胞质

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