【题目】米勒的实验说明,在一定的条件下,原始地球上的原始大气中____________是能够转变为________________的。这是生命起源的第一步。
【答案】各种成分有机小分子物质
【解析】
在地球形成的最初是没有生命的,在地球上生命发生之前,经历了由无机物转变为有机物的化学进化过程,米勒用实验验证了这一步,据此解答。
生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。化学起源说将生命的起源分为四个阶段:第一个阶段,从无机小分子生成有机小分子的阶段;第二个阶段,从有机小分子物质生成生物大分子物质;第三个阶段,从生物大分子物质组成多分子体系;第四个阶段,有机多分子体系演变为原始生命。米勒的实验向人们证实,在生命起源的化学进化过程中,生命起源的第一步,即从无机物形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的。米勒的模拟实验开创了生命起源研究的新途径。
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【题目】藏羚羊是我国特有的物种,它的羊绒比金子还贵重,是国家一级保护动物。近年来,藏羚羊已濒临灭绝,然而偷猎者的枪声仍然不时作响。
(1)这段话反映了生物多样性丧失的一个重要原因是什么?______________。
(2)为了保护藏羚羊,有人提出组织力量消灭藏羚羊的天敌,这种做法可不可取?为什么?_____
(3)有人建议把藏羚羊引到动物园圈养起来,这样做将会导致的结果是_______________________。
(4)请你提出两点关于保护藏羚羊的建议:______________________________________。
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【题目】2017年,遂宁市荣膺“全国文明城市”称号,这是一份荣誉,更是一份责任。作为遂宁市民,应积极行动,深化文明城市内涵。以下行为,不符合文明行为要求的是
A. 废旧电池随意丢弃 B. 垃圾分类,维护卫生
C. 爱护花草,保护植被 D. 降低噪音,净化环境
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【题目】下列关于人与动物生殖和发育的描述中正确的是 ( )
A. 家蚕发育过程与蝗虫相似,都经历卵、若虫、成虫三个阶段
B. 蝌蚪与成蛙的形态结构和生活习性区别很大,这种发育属于完全变态
C. 人的受精卵进入子宫后才开始进行细胞分裂
D. 不是所有的鸟卵都能孵化出雏鸟
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【题目】实验探究题 下表是唾液对淀粉的消化作用的实验,根据实验设计回答:
试管号码 | ① | ② | ③ | ④ |
加入物质振荡摇匀 | 浆糊 清水 | 浆糊 唾液 | 浆糊 唾液 | 浆糊 唾液 |
恒温的温度 | 37℃ | 37℃ | 100℃ | 0℃ |
时间 | 10分钟 | 10分钟 | 10分钟 | 10分钟 |
冷却后加入碘液后的现象 |
(1)填出可能出现的实验现象:①号______________ ②号_____________ ③号____________ ④号___________
(2)在这组实验设计中,试管②的作用是:________________。
(3)请你分析原因:试管②内加的是_________________,含__________________________,在适宜的温度下淀粉在____________________的作用下_________________________。
(4)请你写出其中一组对照实验:________________和___________。
(5)通过此实验得出:_________中的______________对淀粉有消化作用,另外_____也影响淀粉的消化。
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【题目】在流感高发时期,应经常打开门窗进行通风,这属于传染病预防措施中的( )
A. 控制传染源 B. 切断传播途径 C. 保护易感人群 D. 清除病原体
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【题目】由于缺乏科学认识,许多人“谈艾色变”,对艾滋病患者避之不及。事实上,与艾滋病患者正常的交往接触并不会导致传染艾滋病。以下哪种行为可能会导致艾滋病传染( )
A. 与患者共同进餐 B. 与患者握手
C. 与患者共用注射器 D. 与患者交谈
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【题目】下列说法错误的是 ()
A. 正上初一的小明最近感觉到自己的声音明显变“粗”了,是进入青春期后正常的变声
B. 形成受精卵的器官是输卵管,胚胎发育的场所是子宫
C. 胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘
D. 怀孕就是一粒“种子”植入子宫内膜上,这里的“种子”就是受精卵
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【题目】某组进行“唾液的消化作用”实验时,记录了如下表格。下列分析不正确的是( )
试管 | 加入材料 | 水温 | 恒温时间 | 加碘液后的现象 |
1 | 馒头碎屑+唾液 | 37℃ | 10分钟 | 不变蓝 |
2 | 馒头碎屑+胃液 | 37℃ | 10分钟 | 变蓝 |
3 | 馒头碎屑+唾液 | 90℃ | 10分钟 | c |
4 | 馒头+唾液 | 37℃ | 10分钟 | d |
A. 对比1和3,得出唾液对淀粉的消化需要适宜的温度
B. 如果d的现象是部分变蓝,说明牙齿咀嚼有利于淀粉的消化
C. 对比2和4,有两个变量,不能得出科学结论
D. 对比1和2,得出胃液对淀粉有消化作用
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