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【题目】米勒的实验说明,在一定的条件下,原始地球上的原始大气中____________是能够转变为________________的。这是生命起源的第一步。

【答案】各种成分有机小分子物质

【解析】

在地球形成的最初是没有生命的,在地球上生命发生之前,经历了由无机物转变为有机物的化学进化过程米勒用实验验证了这一步,据此解答

生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说化学起源说将生命的起源分为四个阶段:第一个阶段,从无机小分子生成有机小分子的阶段;第二个阶段,从有机小分子物质生成生物大分子物质;第三个阶段,从生物大分子物质组成多分子体系;第四个阶段,有机多分子体系演变为原始生命米勒的实验向人们证实,在生命起源的化学进化过程中,生命起源的第一步,即从无机物形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的米勒的模拟实验开创了生命起源研究的新途径

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】藏羚羊是我国特有的物种,它的羊绒比金子还贵重,是国家一级保护动物。近年来,藏羚羊已濒临灭绝,然而偷猎者的枪声仍然不时作响。

(1)这段话反映了生物多样性丧失的一个重要原因是什么?______________

(2)为了保护藏羚羊,有人提出组织力量消灭藏羚羊的天敌,这种做法可不可取?为什么?_____

(3)有人建议把藏羚羊引到动物园圈养起来,这样做将会导致的结果是_______________________

(4)请你提出两点关于保护藏羚羊的建议:______________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】2017年,遂宁市荣膺“全国文明城市”称号,这是一份荣誉,更是一份责任。作为遂宁市民,应积极行动,深化文明城市内涵。以下行为,不符合文明行为要求的是

A. 废旧电池随意丢弃 B. 垃圾分类,维护卫生

C. 爱护花草,保护植被 D. 降低噪音,净化环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人与动物生殖和发育的描述中正确的是 (  )

A. 家蚕发育过程与蝗虫相似,都经历卵、若虫、成虫三个阶段

B. 蝌蚪与成蛙的形态结构和生活习性区别很大,这种发育属于完全变态

C. 人的受精卵进入子宫后才开始进行细胞分裂

D. 不是所有的鸟卵都能孵化出雏鸟

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】实验探究题 下表是唾液对淀粉的消化作用的实验,根据实验设计回答:

试管号码

加入物质振荡摇匀

浆糊 清水

浆糊 唾液

浆糊 唾液

浆糊 唾液

恒温的温度

37℃

37℃

100℃

0℃

时间

10分钟

10分钟

10分钟

10分钟

冷却后加入碘液后的现象

(1)填出可能出现的实验现象:①号______________ ②号_____________ ③号____________ ④号___________

(2)在这组实验设计中,试管②的作用是:________________

(3)请你分析原因:试管②内加的是_________________,含__________________________,在适宜的温度下淀粉在____________________的作用下_________________________

(4)请你写出其中一组对照实验:___________________________

(5)通过此实验得出:_________中的______________对淀粉有消化作用,另外_____也影响淀粉的消化。

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【题目】在流感高发时期,应经常打开门窗进行通风,这属于传染病预防措施中的(  )

A. 控制传染源 B. 切断传播途径 C. 保护易感人群 D. 清除病原体

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【题目】由于缺乏科学认识,许多人“谈艾色变”,对艾滋病患者避之不及。事实上,与艾滋病患者正常的交往接触并不会导致传染艾滋病。以下哪种行为可能会导致艾滋病传染(  )

A. 与患者共同进餐 B. 与患者握手

C. 与患者共用注射器 D. 与患者交谈

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【题目】下列说法错误的是 ()

A. 正上初一的小明最近感觉到自己的声音明显变“粗”了,是进入青春期后正常的变声

B. 形成受精卵的器官是输卵管,胚胎发育的场所是子宫

C. 胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘

D. 怀孕就是一粒“种子”植入子宫内膜上,这里的“种子”就是受精卵

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【题目】某组进行“唾液的消化作用”实验时,记录了如下表格。下列分析不正确的是( )

试管

加入材料

水温

恒温时间

加碘液后的现象

1

馒头碎屑+唾液

37℃

10分钟

不变蓝

2

馒头碎屑+胃液

37℃

10分钟

变蓝

3

馒头碎屑+唾液

90℃

10分钟

c

4

馒头+唾液

37℃

10分钟

d

A. 对比1和3,得出唾液对淀粉的消化需要适宜的温度

B. 如果d的现象是部分变蓝,说明牙齿咀嚼有利于淀粉的消化

C. 对比2和4,有两个变量,不能得出科学结论

D. 对比1和2,得出胃液对淀粉有消化作用

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