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    3．下列哪项是藻类植物的主要特征（　　）
    A．结构简单，没有根茎叶的分化B．有茎和叶分化，没有输导组织
    C．有根茎叶的分化，体内有输导组织D．有根茎叶和输导组织，能产生种子

    分析 藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用，制造有机物．

    解答 解：藻类植物的种类繁多，大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处；有单细胞的，如衣藻；有多细胞的，如海带、紫菜等；藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用，制造有机物．可见A符合题意．
    故选：A

    点评 藻类植物的主要特征在中考中经常出现，要好好掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．六大营养物质中能够给人体提供能量的一组是（　　）
    A．蛋白质、糖类、脂肪
    B．蛋白质、糖类、脂肪、维生素
    C．蛋白质、糖类、脂肪、无机盐
    D．蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐和水

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．右图表示玉米种子的结构，下列叙述中，正确的是（　　）
    A．①是胚乳
    B．②是子叶，能为种子萌发提供营养
    C．③是种皮，由珠被发育而来
    D．③④⑤⑥共同组成胚，是种子中最重要的部分

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    11．如图所示的四种动物，有关叙述错误的是（　　）
    A．鲫鱼，身体呈流线型，用鳃呼吸，身体两侧有侧线，能感知水流的方向
    B．青蛙能在陆地生活，依靠肺呼吸，皮肤辅助呼吸，因此是陆生动物
    C．它们在进化上从低等到高等的排列顺序是鲫鱼、扬子鳄、青蛙、大熊猫
    D．大熊猫胎生哺乳，被誉为“活化石”

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．地处锦州市的医巫闾山属于（　　）
    A．河流生态系统B．森林生态系统C．农田生态系统D．湿地生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．青蛙能够随着周围环境的变化而不断变化体色，形成这种适应的原因是自然选择．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．根据如图的反射弧模式图回答问题．
    （1）一位同学突然抓起烫手的馒头后，来不及考虑就迅速松手，馒头掉在地上，完成这个反射的反射弧如图所示．图中箭头表示神经冲动的传导方向，那么该模式图中，感受器是a，效应器是e．
    （2）如果这位同学意识到不应该浪费粮食，没有立刻松手而是坚持一下，迅速将馒头放入盘中．你对这一反射合理的解释是B．
    A．感觉器没有产生神经冲动 　　B．脊髓的反射受大脑控制
    C．躯体运动中枢发生障碍 　　D．小脑发达，动作准确．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列植物中，没有根、茎、叶器官分化的是（　　）
    A．芒果B．葫芦藓C．肾蕨D．海带

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．人类从哪里来？我们每一个人又是怎样来到世界上的呢？以下是“人的由来”的相关概念图，分析回答问题：
    （1）在A、B两处填入恰当的词：
    A森林古猿，B睾丸．
    （2）产生精子的器官是[B]睾丸；卵巢的功能是产生卵细胞，并且分泌雌性激素．

    （3）精子与卵细胞结合成C的过程叫受精．C形成后不断进行细胞分裂形成胚泡、胎儿，胎儿是在母体的子宫中发育，并通过从母体胎盘和脐带获得营养和氧气、同时将胎儿产生的二氧化碳等废物排出．
    （4）青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时，恰当的做法是A、D．（可以选择多项）
    A．与父母交流沟通　 　B．集中精力学习，不去理他C．焦虑不安、苦闷，不让人知道　　 D．向生物老师请教．

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