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    10．人体神经系统的结构和功能的基本单位是（　　）
    A．神经B．神经纤维C．脑神经D．神经元

    分析 神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．神经系统的结构和功能的基本单位是神经元．

    解答 解：神经元（又叫神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位．神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处，神经元的功能是受到刺激后能产生和传导兴奋．
    故选：D

    点评 关键点：神经系统的结构和功能的基本单位---神经元．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．完整种子胚的结构包括（　　）
    A．种皮、子叶、胚根、胚芽B．种皮、胚根、胚芽、胚轴
    C．子叶、胚芽、胚轴、胚根D．胚乳、子叶、胚轴、种皮

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    3．小丹吃饭时说笑，不小心被饭呛着了．妈妈对她说“吃饭时不要说笑，以免吞咽时会厌软骨来不及遮盖，食物进入气管，引起剧烈咳嗽．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列正确表述马在生物分类上的位置的是（　　）
    A．马种---马属---马科---奇蹄目---哺乳纲---脊索动物门---动物界
    B．马属---马科---哺乳纲---马种---奇蹄目---脊索动物门---动物界
    C．马种---奇蹄目---马属---马科---哺乳纲---脊索动物门---动物界
    D．脊索动物门---动物界---哺乳纲---奇蹄目---马科---马属---马种

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．在人体血液循环过程中，动脉血变成静脉血是发生在（　　）
    A．体循环B．肺循环C．血液流经心脏时D．血液流经肺时

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图表示人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化．据图回答下列问题
    （1）图中装置中的气球模拟的是肺．
    （2）A图表示在呼气状态，B图表示在吸气状态．
    （3）吸气时，肋间肌和膈肌收缩，使胸腔容积增大，肺随着扩张，气体便被吸入．
    （4）古代女子将胸部和腰部束得很紧以保持苗条的身材，会影响图中模拟的B（填字母）过程，最终会导致体质下降．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．进化树又称“系统树”、“系谱树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系．此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索．请据图分析回答：
    （1）树根处[A]代表原始生命，它生活在原始海洋中．
    （2）鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先古代爬行动物进化来的．
    （3）化石是研究生物进化非常重要的证据．研究发现，在古老的地层中只有低等生物出现，而高等生物则出现在较晚近的地层中，从这一研究结果可以看出生物进化的趋势是从低等到高等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列说法不正确的是（　　）
    A．膀胱充盈时尿意在大脑皮层产生的
    B．排泄对调节人体内的水和无机盐的平衡有重要作用
    C．一个健康成年人每次献血200至300毫升更有利于提高自身造血器官的造血功能
    D．除氮气外，吸入的气体中氧气最多，呼出的气体中二氧化碳最多

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．将等量的唾液和清水分别滴入盛有等量馒头碎屑的A、B试管内，搅拌均匀，再将两支试管放在37℃的温水中10分钟；之后取出试管并滴入碘液，发现A不变蓝、B变蓝，A试管内不变蓝的原因是（　　）
    A．唾液不能使淀粉发生变化B．唾液可以将淀粉转变成麦芽糖
    C．唾液可以将淀粉转变成葡萄糖D．唾液变成了葡萄糖

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