A.增加氧气 | B.提高温度 | C.增加光照 | D.提高光合作用 |
科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.装有萌发种子的封闭暖水瓶内的温度会升高 |
B.探究“CO2是光合作用的原料”的实验中可用NaOH溶液来吸收CO2 |
C.根尖生长最快的部位是分生区 |
D.在显微镜下判断毛细血管的依据是红细胞呈单行通过 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题
装置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | ||||
场所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 | ||||
温度 | 23 ℃ | 23 ℃ | 23 ℃ | 23 ℃ | ||||
棉花干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 干燥 | ||||
数日后种子 萌发情况 | 发芽 | 未发芽 | 发芽 | 未发芽 | 发芽 | 未发芽 | 发芽 | 未发芽 |
92 | 8 | 0 | 100 | 93 | 7 | 0 | 100 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题
瓶号 | 处 理 方 法 | 种子萌发情况 |
1 | 1粒种子,不给水,置于温暖处 | 未萌发 |
2 | 1粒种子,给适量水,置于温暖处 | 萌发 |
3 | 1粒种子,给适量水,置于冰箱里 | 未萌发 |
4 | 1粒种子,给过量水,置于温暖处 | |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.该装置可以同时探究水分、空气和温度对种子萌发的影响 |
B.①种子可以和③种子形成对照,说明水分对种子萌发的影响 |
C.①种子可以和③种子形成对照,说明空气对种子萌发的影响 |
D.每组只选用了一粒种子,偶然性大,实验结论不科学 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.烧掉的物质是有机物 |
B.种子燃烧后,剩下的灰烬是无机盐 |
C.燃烧使小麦种子中的化学能转变为光能和热能 |
D.燃烧的有机物包括水、糖类、脂类和蛋白质 |
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