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【题目】如下图是植物嫁接过程的示意图,请回答下列问题:

(1)图甲中A是 ,B是

(2)甲图所示的嫁接方式是 ,乙图所示的嫁接方式是

(3)要使一棵植物长出多种口味的水果,就要用嫁接。嫁接时,应该使A、B的 紧密结合在一起。

【答案】

(1)接穗;砧木;

(2)枝接;芽接;

(3)形成层;

【解析】

试题分析:

(1)嫁接时,接上去的部分为接穗,被接的植物是砧木,图中属于接穗的是A,属于砧木的是B。(2)用枝条作接穗,是枝接,用芽做接穗,叫芽接。因此,甲图所示的嫁接方式是枝接,乙图所示的嫁接方式是芽接。

(3)嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合,以确保成活,因为形成层具有很强的分裂能力,能不断分裂产生新细胞,使得接穗和砧木长在一起,易于成活

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【题目】蚯蚓靠肌肉和刚毛的配合完成运动。 ______

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【题目】下图甲A、B、C、E表示发生在植物体内的某些生理过程,图乙为叶片结构示意图,据图回答:

(1)图甲中植物体生命活动所需能量来自于过程[____],此过程的主要场所是细胞中的_____________

(2)我们吃的马铃薯含有大量淀粉,这些淀粉是通过图甲过程[  ]______作用合成的,并通过_______输送到马铃薯块茎中储藏起来的。

(3)植物根从土壤中吸收的水分主要用于图甲中的过程[  ]________作用,此过程中散发到空气中的水分通过图乙中[  ]_______进行的,控制该结构的细胞是________,该过程还参与了生物圈的__________

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【题目】下图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道内被消化的 变化情况,读图并填空:

(1)图中曲线丙表示的消化。

(2)图中曲线乙表示的营养物质被消化的主要部位是。

(3)淀粉被消化的最初部位在;葡萄糖被吸收进入血液后,常导致血糖超过正常含量,刺激体内的感受器,引起激素调节, 的分泌增加,使血糖含量下降,维持在正常水平。

(4)某同学为了进一步研究淀粉的消化,用 A、B 两支试管分别加入 2 毫升淀粉糊,再 分别加入唾液(含淀粉酶)和清水各 2 毫升,放在 37℃的水中约 10 分钟,然后滴加碘液,B 试管中变蓝,A 试管中不变蓝。比较 A、B 两支试管,可以得到的结论是。

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【题目】二氧化硫和一氧化氮等是形成酸雨的罪魁祸首,有一类植物进行孢子生殖,只有根茎叶的分化,对二氧化硫特别敏感,可以作为检测空气中二氧化硫的指示植物,这类植物是

A藻类植物 B苔藓植物 C蕨类植物 D裸子植物

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【题目】在我们身体里有遍布全身的大大小小的血管,血管里流动着血液。图为人体内三种不同的血管,请根据所学知识回答下列问题:

(1)图中甲所示的血管是,图中乙所示的是。

(2)血管中血液流动的动力来自。

(3)若图中的“动脉”为肾动脉,则流入乙血管的血液中会大量减少。

(4)某糖尿病患者血液中葡萄糖浓度过高,可以通过注射 进行治疗。

(5)在消化、呼吸、泌尿等系统中,与甲管管壁结构特点相同的结构有。(举一例即可)

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【题目】将下列各项与相应的成分搭配
藻类 消费者
鲫鱼 分解者
空气 非实物成分
细菌 生产者

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【题目】小麦、青蛙和人的个体发育的起点分别是( )

A. 胚、受精卵、受精卵 B. 种子、蝌蚪、受精卵

C. 种子、蝌蚪、胎儿 D. 受精卵、受精卵、受精卵

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【题目】两个加塞广口瓶,甲瓶内装萌发的种子,乙瓶内装等量煮熟的种子,据图回答问题:

(1)若两瓶在温暖的地方已放置了24小时,将燃烧的小段蜡烛伸入甲瓶中,观察到的现象将是_____;将燃烧的小段蜡烛伸入乙瓶中,观察到的现象是_____

(2)出现上述现象的原因是:甲瓶中的种子会吸收空气中的_____,将种子内的_____分解成二氧化碳和水.

(3)设计乙瓶的目的是_____,本实验能说明什么问题?_____

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