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14.下列属于动物和植物共有的特征是(  )
A.光合作用B.捕食C.排出体出废物D.向光性

分析 生物具有以下特征:1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、生物具有遗传变异的特性.7、除病毒外,生物都是由细胞构成的.据此解答.

解答 解:A、动物和植物的本质区别在于植物能进行光合作用制作有机物,而动物不能,A不符合题意.
B、动物能自由运动,具有捕食行为,而植物一般不能自由运动,不具有捕食行为,B不符合题意;
C、排出体内的废物属于所有生物的基本特征,因此也是植物和动物共有的特征.C符合题意;
D、植物能进行光合作用制作有机物,具有向光性,而动物不具有向光性.D不符合题意;
故选:C.

点评 解答此类题目的关键是理解生物的特征.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.健康人尿液的形成过程中,有关原尿和终尿的说法正确的是(  )
A.原尿含有大分子蛋白质,终尿内不含
B.终尿中不含有葡萄糖
C.原尿中含有尿素而终尿中没有

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

5.某小组利用豌豆做了“孟德尔的豌豆杂交实验”的验证实验,并尝试画出了下列亲本组合图示和数据统计表格.请结合所学,分析图表回答问题:
亲本组合后代表现
圆粒皱粒
1和2杂交全部为圆粒
3和5杂交32683196
4和6杂交54741850
(1)该小组在实验中验证的“豌豆的圆粒和皱粒”的不同表现形式,在遗传学上被称为相对性状.
(2)通过分析图表可知,圆粒属于显性性状.
(3)已知豌豆体细胞中有N对染色体,在亲本l和2杂交时,亲本1所形成的生殖细胞中染色体数是N条.
(4)控制显性性状的基因用H表示,控制隐性性状的基因用h表示,则图示中的个体3及9的基因组成分别是Hh、HH或Hh.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.农民用某种杀虫剂消灭棉铃虫,开始使用时效果不错,但长期使用效果越来越差.造成这种情况最可能的原因是(  )
A.该杀虫剂的药效不稳定
B.棉铃虫经过长期努力,适应了有该杀虫剂的环境
C.杀虫剂使棉铃虫的基因产生了抗药性变异
D.少数抗药性强的棉铃虫存活下来并大量繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下列只能生活在水中,用鳃呼吸的动物是(  )
A.蚯蚓B.草鱼C.青蛙D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.人体内由内分泌腺分泌的,对人体的生长发育和生殖有重要作用的化学物质是(  )
A.B.维生素C.激素D.消化液

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.如图的曲线表示植物在不同光照强度下产生氧气与消耗氧气的情况(不考虑温度因素),据图分析,叙述正确的是(  )
A.AB段植物的叶只进行呼吸作用,不进行光合作用
B.B点时植物的叶不进行光合作用
C.CD段植物的叶只进行光合作用,不进行呼吸作用
D.B点过后,植物的叶的光合作用强于呼吸作用

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

3.实验探究.
一种菊科植物从海拔500米的平原到海拔3000米以上的高山都有分布,但其植株的高度随海拔高度的增加而降低.现设计实验探究海拔高度是否是影响该菊科植物株高的因素,实验分组及处理如下表.请分析并回答下列问题:
组别原产地栽培地
第一组海拔500米a组海拔500米
海拔500米b组海拔3000米
第二组海拔3000米c组海拔500米
海拔3000米d组海拔3000米
(1)a组和b组、c组和d组都是原产地相同的同一品种,且栽培地的土壤条件适宜并相同,这是为了保证实验结果只能是由海拔高度引起的.
(2)a组和b组的对照中,实验组是b组,d组的作用是对照.
(3)实验最后测量每组各植株的高度,以平均值(选填“最大值”或“最 小值”或“平均值”)为该组植株的株高
(4)请预测最可能的实验结果:D.
A.a<b  c<d    B.a=b  c=d     C.a>c  b>d     D.a>b  c>d.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.形成尿液的结构和功能单位是(  )
A.肾单位B.肾小囊C.肾小球D.肾小管

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