A、A>C>B |
B、A>B>C |
C、B>C>A |
D、C>B>A |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、生物能适应环境 |
B、生物不能对环境产生影响 |
C、生物既能适应环境,也能对环境产生一定的影响 |
D、生物既不能适应环境,也不能对环境产生影响 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、生物圈是最大的生态系统 |
B、影响生物的环境因素包括非生物因素和生物因素 |
C、洛神湖及湖内的所有生物可以看做一个生态系统 |
D、“喜鹊之乡”东阿县境内的所有喜鹊可以看做一个生态系统 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、用干湿计不可以测量草地的湿度 |
B、测定种子的萌发率时,要重复测定1~2次,取几次的平均值作为测定结果 |
C、根毛太小,不能测量其长度 |
D、用显微镜辅助可以测量并计算出一个细胞的长度 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、竹节虫的身体与竹节极为相像 |
B、生活在沙漠中的植物根系发达 |
C、变色龙的身体颜色和环境的色彩几乎融为一体 |
D、孔雀开屏 |
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