精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
在一株树上的相同位置,早晨、中午、傍晚各选一片大小相同的叶片.分别为A、B、C.将树叶完全烘干后称重,其重量关系应是(  )
A、A>C>B
B、A>B>C
C、B>C>A
D、C>B>A
考点:光合作用的概念
专题:
分析:叶片的重量与光合作用制造的有机物有关,光照的时间越长,光合作用制造的有机物就越多,叶片的重量就越重.
解答:解:绿色植物的光合作用只在白天进行,呼吸作用时时刻刻都在进行,白天光合作用强度大于呼吸作用.早晨摘取叶片A经过一晚上的呼吸作用,分解的有机物最多,光合作用的时间最短,积累的有机物最少,其重量最轻;傍晚摘取叶片C经过一天的植物光合作用,时间最长,积累的有机物最多,其重量最重.植物积累的有机物等于光合作用制造的有机物减去呼吸作用消耗的有机物.
故选:D
点评:从绿叶光合作用制造淀粉的多少考虑到叶片的重量,由此想到光合作用及与呼吸作用的关系,是解此题关键
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

“种瓜得瓜,种豆得豆”,“一母生九子,九子各不同”这两句俗语分别反映了自然界中普遍存在着
 
 
现象.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

遇到内出血时,应用止血带及时止血.
 
.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

小琳同学尝试制作洋葱表皮细胞临时装片的部分操作,下列操作次序正确的是(  )
A、①④②③B、②④①③
C、④①②③D、④①③②

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

非洲大蜗牛(如图)是一种杂食性动物,引入我国后由于环境适宜,大量繁殖,它们对自然环境危害极大.侵害对象包括农作物、林木、果树、蔬菜、花卉等植物,饥饿时也取食同体尸体,甚至能啃食和消化水泥,可危害500多种作物,这说明了(  )
A、生物能适应环境
B、生物不能对环境产生影响
C、生物既能适应环境,也能对环境产生一定的影响
D、生物既不能适应环境,也不能对环境产生影响

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

生物既能适应环境又能影响环境,同时环境又能影响生物的生活.在一定区域内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统.下列有关说法错误的是(  )
A、生物圈是最大的生态系统
B、影响生物的环境因素包括非生物因素和生物因素
C、洛神湖及湖内的所有生物可以看做一个生态系统
D、“喜鹊之乡”东阿县境内的所有喜鹊可以看做一个生态系统

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

“钙加锌”口服液,帮助儿童缓解什么症状(  )
A、佝偻病、骨质疏松症
B、佝偻病、夜盲症
C、厌食症、大脖子病
D、佝偻病、厌食症

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列与实验有关的说法错误的是(  )
A、用干湿计不可以测量草地的湿度
B、测定种子的萌发率时,要重复测定1~2次,取几次的平均值作为测定结果
C、根毛太小,不能测量其长度
D、用显微镜辅助可以测量并计算出一个细胞的长度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列现象中,不是生物对环境的适应的是(  )
A、竹节虫的身体与竹节极为相像
B、生活在沙漠中的植物根系发达
C、变色龙的身体颜色和环境的色彩几乎融为一体
D、孔雀开屏

查看答案和解析>>

同步练习册答案