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【题目】下列有关生物的遗传与变异的说法,正确的是( )

A. 21三体综合征的病因是21号染色体上DNA结构发生了变化

B. 生物的性状都是肉眼可见的

C. 男性能产生两种不同基因组成的生殖细胞

D. 脱氧核糖核酸是主要的遗传物质

【答案】D

【解析】

(1)性状是指生物体所有特征的总和。生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状。

(2)染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成;DNA是遗传信息的载体,是主要的遗传物质,主要存在于细胞核中。

21三体综合征,又称为先天性愚型,对先天性愚型患者进行染色体检查,可以看到患者比正常人多了一条21号染色体,医学上将此类病称为遗传病,A错误;

生物的性状有的肉眼可以观察到的特征,如形态结构、行为方式等,有的肉眼看不到,如生理特征人的ABO血型等,B错误;

人的体细胞中的基因有好多种,在产生精子是会产生很多种不同基因型的精子,例如一个基因型为AaBb的精原细胞在形成精子时,任意组合成对的基因分开,可以形成ABabAbaB四种精子,C错误;

染色体是由DNA和蛋白质组成,DNA(又叫脱氧核糖核酸)是主要的遗传物质,储存着生物的遗传信息,D正确。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于藻类植物用途的是(  )

A.提供氧气B.保持水土、涵养水源

C.能供鱼类提供饵料D.可以提取碘、褐藻胶等

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【题目】取某健康人肾动脉中的血浆、原尿和尿液进行分析得到如下数据。请分析这些数据,回答ABC、分别为什么液体。

主要成分

A(克/100毫升)

B(克/100毫升)

C(克/100毫升)

90

98

96

蛋白质

8.00

0.03

0.00

葡萄糖

0.10

0.10

0.00

无机盐

0.72

0.72

1.10

尿素

0.03

0.03

1.80

1 A_____B_____C_____

2 尿液和血浆的成分有何不同?_____

2 尿液和原尿的成分有何不同?_____。为什么?_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】把结构和功能用线段连接起来。

A、上皮组织 a 保护、分泌

B、结缔组织 b 动力车间

C、叶绿体 c 支持、连接、保护、营养

D、线粒体 d 使光能变成化学能

A、______B、______C、______D、______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】细胞的分裂、分化和生长是细胞重要的生理活动,下列相关叙述中正确的是( )

A. 动物细胞与植物细胞的分裂过程是一样的

B. 细胞能从周围环境中吸收营养物质而持续生长

C. 细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和遗传物质发生差异性的变化叫分化

D. 分裂的结果是细胞数目增多,分化的结果是形成不同的组织

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【题目】某生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响,设计了如下实验步骤:

a.取两个玻璃缸编号为A、B,在A、B两缸内各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪饲料.

b.在A、B两缸内加入同时孵化的相同数量的蝌蚪(不能少于5只).

c.在A缸加入适量的甲状腺激素,B缸不加.

d.保持A、B两缸内水温22﹣25℃,并每天观察和记录蝌蚪生长发育的情况.

请根据实验和所学知识回答下列问题:

(1)该探究实验的变量是__

(2)步骤C设计的是__,其中实验组和对照组分别是__

(3)A、B两缸中的蝌蚪数量“不能少于5只”,是为了减少__对实验结果的影响.

(4)根据甲状腺的功能预测实验结果:蝌蚪长出四肢A缸__(早或迟)于B缸,蝌蚪发育成幼蛙所需的时间A缸比B缸__(长或短).

(5)根据预测可得出结论:______________________

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【题目】语言的产生,对人类祖先的作用是( )

A. 使性格变得温和

B. 不用追捕野兽,可以过群居生活

C. 使得相互之间能更好地交流与合作

D. 增强了他们的防御能力

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【题目】下列现象不能反映生物对环境的适应的是( )

A.竹节虫的身体与竹节极为相似

B.壁虎身体的颜色与环境几乎融为一体

C.企鹅、北极熊生活在寒冷的极地,它们的皮下有厚厚的脂肪

D.蚯蚓能疏松土壤

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【题目】艾滋病是人体感染了艾滋病病毒(HIV)所导致的传染病,下列相关叙述正确的是(  )

A. HIV是艾滋病的病原体,属于细菌病毒

B. 艾滋病的传播途径主要是接触传播、性传播、母婴传播

C. 目前预防艾滋病采取的普通措施是接种疫苗

D. 与艾滋病人握手、拥抱、共餐等不会感染艾滋病

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