【题目】蝗虫是一种有害的昆虫,在体表有气门,体内有气管。某校生物兴趣小组想弄清楚气门在蝗虫身体的什么部位,是在头部还是在胸腹部?他们对这个问题进行了探究。用到的材料、用具有:两支盛满清水的试管和两只大小一样的活蝗虫。下面是对这个问题的探究过程,请你帮着完成。
(1)你的假设是___。
(2)实验步骤
①把一只蝗虫的胸腹部浸没在一支试管的清水中。
②把另一只蝗虫的___浸没在另一支试管的_____中。
③5分钟后观察两只蝗虫的状态。
(3)请预测实验结果:胸腹部浸入水中的蝗虫___。
(4)你得出的结论是:蝗虫的气门在___。
【答案】蝗虫的呼吸器官在胸腹部 头部 清水 死亡 胸腹部
【解析】
由我们所学的知识可以知道:蝗虫的呼吸器官是位于胸腹部的气管,解答时从蝗虫特点作出假设,确定、控制实验变量,设置对照实验,设置重复组等方面切入。
(1)该探究实验提出的问题是气门在蝗虫什么部位。作出假设:根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设:蝗虫的呼吸器官在胸腹部(或头部)。
(2)①把一只蝗虫的胸腹部浸没在一支试管的清水中。
②把另一只蝗虫的头部浸没在另一支试管的清水中。
③5分钟后观察两只蝗虫的状态。
(3)一段时间后,观察到的现象是胸腹部浸入水中的蝗虫死亡,另一只蝗虫活着。
(4)根据现象可以推断,得出结论:蝗虫的气门在胸腹部。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】香山,位于高明区更合镇,以山上盛产香椿树而得名,主峰“托盘顶”海拔699 米,是高明第二高峰。这里生态环境优美,珍贵动植物有1000多种,有土沉香、莲座蕨、桫椤、果子狸、穿山甲等。这里蓝天碧水青山,欢迎各位朋友的到来,临走时别忘了带点当地特产粉葛和花生。
(1)文中提到的莲座蕨、桫椤属于_____植物,靠_____繁殖后代。
(2)花生和香椿树比桫椤更能适应环境,因为花生有“麻屋子”、“红帐子”保护着“白胖子”, 请问“麻屋子”是果实的_____结构,“红帐子”、“白胖子”分别是种子的_____、_____。这些结构分别是由花的_____、_____、_____发育而来。
(3)有朋友想到香山寻找桫椤的芳踪,你建议他到__________的环境中寻找。
(4)当地农民种植粉葛树由于长时间过度施用化肥而导致土壤板结,为了解决这一问题,你有什么好的建议。___________________________________________________
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【题目】下列哪一组说法是正确的是( )
①种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和胚乳四部分组成②胚是种子的主要部分,是新植物的幼体③菜豆种子的胚轴与子叶相连④种子中的子叶发育成叶,胚芽发育成芽,胚轴发育成茎,胚根发育成根⑤种子萌发过程中,其中的有机物减少
A.①②③B.②③④C.②③⑤D.①②④
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在种植蔬菜的大棚同适当增加二氧化碳,会提高蔬菜的产量,主要是因为( )
A.增加了光合作用的原料B.提高了大棚内的温度
C.改变了蔬菜细胞内的遗传物质D.加快了水分的运输的速度
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【题目】判断题
(1)在使用显微镜中,从低倍镜换到高倍镜时,视野中亮度变亮,观察范围变小。(_____)
(2)单细胞生物只有一个细胞,对外界刺激不能作出反应。(_____)
(3)诗句“种豆南山下,草盛豆苗稀”中,豆与草这两种植物的种间关系是共生。(_____)
(4)虽然病毒没有细胞结构,但是也属于生物。(______)
(5)植物在光照下只能进行光合作用,不能进行呼吸作用。(_____)
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【题目】老师找到四个与动物有关的成语,其中所涉及到的动物都属于恒温动物的成语是( )
A.[蛛]丝[马]迹B.[鸡]飞[狗]跳C.[鹬蚌]相争D.[虎]头[蛇]尾
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【题目】桔子的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的
①输导组织,②分生组织,③营养组织,④保护组织,
A.④②①
B.④①②
C.④③①
D.④①③
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