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    9．图中，④分泌的消化液是（　　）
    A．胃液B．胰液C．胆汁D．肠液

    分析 图中的①是肝脏、②小肠（肠腺）、③胃（胃腺）、④胰腺．

    解答 解：消化系统由消化道和消化腺组成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏、胰腺．①是肝脏分泌胆汁、②小肠（肠腺）分泌肠液、③胃（胃腺）分泌胃液、④胰腺分泌胰液．图中，④胰腺分泌的消化液是胰液．
    故选：B

    点评 解答本题要掌握消化系统的组成，了解各种消化腺的分泌的消化液是什么．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．一朵洁白的梨花中最主要的部分是（　　）
    A．花瓣B．花萼C．雄蕊和雌蕊D．花托

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    20．秋高气爽时节，走进农场，连片的柑橘树枝头挂满了一个个泛黄的果实．
    （1）绿色开花植物柑橘是被子植物（填“裸子”或“被子”）
    （2）一株柑橘树的结构层次从低到高：细胞→组织→器官→柑橘树
    （3）下面是一张简单的植物检索表．小婷在农场发现了4种植物P、Q、R和S，并设计以下的二岐式检索表来分辨这些植物．在这些植物中有一株是蕨类植物，它是R．（填“P”“Q”“R”或“S”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．用新鲜水绵和好氧细菌（有氧才能生存）制成临时装片，用不同的光束照射水绵．一段时间后，显微镜下观察到细菌由均匀分布变成如图所示分布．该实验不能得出的结论是（　　）
    A．光合作用释放氧气B．光合作用吸收二氧化碳
    C．绿光不利于进行光合作用D．光照不同，光合作用强弱不同

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．大豆是重要的农作物，对其光合作用进行研究画制如图曲线． 图一是在25℃不同光照强度条件下，光合作用速率的变化曲线；图二是在适宜光照强度，不同温度条件下呼吸作用与光合作用变化曲 线．回答下列问题：

    （1）光合作用的场所是叶绿体，产物是有机物和氧气．
    （2）根据图一分析，光照强度最适宜的范围是100～150，光照强度过高时，光合作用反而下降，是因为蒸腾作用过强，部分气孔关闭导致二氧化碳供应不足．
    （3）根据图二可知，35℃时光合作用等于（选填“等于、大于”或“小于  ）影响呼吸作用的因素除了温度还有氧气浓度．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．2016年我国二胎政策放开，下列有关生育的叙述中正确的是（　　）
    A．高龄妇女若再孕困难可借助试管婴儿技术，该技术属于无性生殖
    B．男性输精管结扎后，无法分泌雄性激素，会逐渐失去第二性征
    C．胎儿通过胎盘与脐带与母体进行营养、氧气与代谢废物的交换
    D．胎儿的血型与母亲一定相同，否则会发生凝集反应

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图是研究植物向性运动的实验示意图，实验结果不能说明的是（　　）
    A．根具有正向重力性，茎具有负向重力性
    B．生长素对植物的作用具有二重性
    C．根和茎的向性运动都是一种适应
    D．产生生长素的部位是根尖和茎尖

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图是由3个图所构成的类另关系图，其中Ⅰ为大圈，Ⅱ和Ⅲ分别为大圈之内的小圆，符合这种类别关系的是（　　）
    A．Ⅰ．生物Ⅱ．动物Ⅲ．鸟类B．Ⅰ．脊椎动物Ⅱ．鱼类Ⅲ．草履虫
    C．Ⅰ．植物Ⅱ．被子植物Ⅲ．裸子植物D．Ⅰ．裸子植物Ⅱ．桃树Ⅲ．侧柏

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    19．已知生长激素和胰岛素一样均为蛋白质（已知蛋白质在消化道中会被消化分解为氨基酸），某同学为了探究生长激素的作用做了如下实验：取30只同样大小的幼鼠等分成A、B、C三组，分别放入三个饲养笼中，给A组幼鼠定期注射适量生长激素，B组不注射，C组定期饲喂与A组相同含量的生长激素，其他生长条件均一致．一段时间后，A组体重增加40%，B、C两组体重均增加25%，回答下列问题：
    （1）A组和B组的结果比较，说明生长激素有促进生长发育的作用．
    （2）C组和B组的结果比较，不能（填“能”或“不能”）说明生长激素没有任何生理作用，原因是C组饲喂的生长激素在消化道内被幼鼠消化而失去作用．
    （3）若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素，重复A、B组实验，则A组幼鼠会提前成熟．

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