【题目】生态系统是经过长期进化形成的,系统中的物种形成了相互依赖又相互制约的密切关系。一个外来物种引入后,有可能因新的环境中没有相抗衡或制约它的生物,可能成为真正的入侵者,改变或破坏当地的生态环境,严重破坏生物多样性。红火蚁是蚂蚁的一种,被其蛰伤后会出现火灼感而被称为火蚁,是具有破坏力的中国入侵物种,下列关于红火蚁的描述不正确的是( )
A. 红火蚁是节肢动物,身体分头、胸、腹三部分
B. 红火蚁的发育同蚕一样同属于完全变态发育
C. 红火蚁是一种社会性昆虫,是具有社群行为的动物
D. 红火蚁进入新领地不会威胁当地原有生物种类并有利于增强当地的生物多样性
【答案】D
【解析】
节肢动物的特征是身体有许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节。昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,一般有两对翅,有三对足,有外骨骼。昆虫的完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,不完全变态发育包括受精卵、若虫、成虫3个时期。社群行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级。
红火蚁的身体分头、胸、腹三部分,属于节肢动物,故A正确;红火蚁和蚕的发育要经历卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,属于完全变态发育,故B正确;社群行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级,所以红火蚁是一种营群体生活的昆虫,是具有社群行为的动物,故C正确;红火蚁进入新领地会威胁当地原有生物种类,威胁当地的生物多样性,故D错误。故选D。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“柔嫩的小草不能承受你沉重的脚步。”设置这些提示语提醒人们不要践踏小草,因为经常在草坪上行走,会造成十壤板结,从而影响革的生长。-十壤板结影响植物生长的土要原因是
A.植物无法吸收无机盐,影响生长
B.植物缺少水,影响光合作用
C.土壤缺少氧气,影响根的呼吸
D.气孔关闭,影响蒸腾作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是与遗传有关的结构示意图,看图回答问题。
(1)图甲中①主要是由②_____________分子和蛋白质分子构成,一般情况下,每个正常人的体细胞中,有___________对染色体,其中一对能决定人的性别的是_________。在人的生殖过程中,精子与卵细胞随机结合,说明生男生女机会_________。
(2)图中②上具有遗传效应的片段,能控制生物的性状,性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把__________传递给子代,传递的“桥梁”是____________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为两种不同类型的生物细胞模式,请分析回答:
(1)甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是甲细胞不具有[ ]__________、[ ]____________[ ]____________。
(2)若将细胞乙放在显微镜下观察,一般不容易看到的结构是图中的[ ]_________。
(3)从图中可以看出,甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别,你认为它们的差别主要是由 [ ]___________决定的?
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图中的箭头表示不同物质的运动方向,其中a、b可通过气孔进出叶片,c、d可通过叶柄进出叶片。下列判断正确的是( )
A. 在光照下,叶片进行光合作用时,c通过导管运输,d通过筛管运输
B. 在黑夜里,叶片进行呼吸作用时,a表示氧气,d表示二氧化碳
C. 在光照下,叶片进行蒸腾作用时,c和d都表示水
D. 在光照下,叶片进行光合作用时,a表示二氧化碳,b表示有机物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列动物类群与其对应特征正确的是( )
A.软体动物﹣﹣呼吸器官是肺
B.节肢动物﹣﹣身体和附肢都分节
C.腔肠动物﹣﹣有口有肛门
D.环节动物﹣﹣运动器官是足
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