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科学探究是学习和研究生物学的重要方法。下列关于“尝试探究水温对金鱼呼吸次数影响”实验的相关叙述中,正确的是( )

A.实验过程中不需要用温度计测量水温的变化

B.实验组和对照组除水温外,其他条件应相同且适宜

C.实验完毕后,金鱼任其自生自灭

D.实验结论为水温的变化对金鱼呼吸次数没有影响

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东文登市八年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图表示人耳和脑的联系示意图,请据图分析回答

(1)百米比赛时,听到发令枪响,运动员快速向终点奔去,该项运动是在 的调节下完成的,感受器是[ ] 。

(2)飞机降落时,要求乘客咀嚼食物,其目的是为了使[ ] 张开,保持[ ] 两侧的气压平衡。

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省八年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:探究题

(5分)蚂蚁是怎么样进行通讯的,某实验小组做了如下探究实验,如图:

①将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛,小岛间用两根等长的小木条连接起来,这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它的小岛。

②先将饥饿的蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛什么都不放,发现蚂蚁经过几次寻找后,在C岛上找到食物。

③小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的对换,结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛,而直接爬向A岛。

(1)如果你是该组成员,根据以上探究作出的假设是: 结论是:

(2)蚂蚁群体内成员之间有明确的分工,是具有 行为的动物。

(3)蚂蚁是昆虫纲动物,体表防止体内水分蒸发的结构是 。

(4)“千里之堤,毁于蚁穴”,这说明生物与环境的关系是( )

A. 生物适应环境 B.生物影响环境 C.生物与环境相互影响

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省八年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

用你所学的生物知识来判断,正确的是( )

A.如果某同学在透明纸上写一个“b”,则在显微镜下的视野看到的应是“p”

B.在生产实践中,香蕉用组织培养繁殖及豌豆用种子繁殖都属于无性繁殖

C.某同学患甲流后,体内的抗体是在甲型H1N1流感病毒的刺激下产生的

D.人体具有保卫自身的三道防线,其中第二道防线是皮肤与黏膜

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省八年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

对于生物体相关的结构和功能描述中,正确的是( )

A.洋葱根尖细胞与人的口腔上皮细胞比较,其特有的结构是细胞壁、叶绿体

B.细胞分裂后形成的新细胞体积减半,遗传物质减半

C.肝脏是人体最大的消化腺,它分泌的消化液不含有消化酶

D.蛋白质主要在小肠被分解,能为人体的生命活动提供能量,是主要的供能物质

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东龙口第五中学(五四学制)八年级下期中生物试卷(解析版) 题型:填空题

(9分)去年11、12月间,我市出现了较严重的流感疫情,各所学校采取了多项有力应对措施。请分析并回答以下问题:

(1)流感能够在人群中流行,是因为它同时具备了_________、________和__________这三个基本环节。

(2)根据自己学过的有关传染病的知识,说说“流感”的病原体是 ,它的传播途径主要是 ,它首先危害人体的呼吸系统。

(3)为防控流感,学校落实“晨检”制度,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗,这在传染病的预防措施上属于 。

(4)加强对教室、图书馆等公共场所的通风、清洁和消毒,这在传染病的预防措施上属于 。

(5)儿童接种流感疫苗后,体内的淋巴细胞能产生 ,这种免疫方式属于 。

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东龙口第五中学(五四学制)八年级下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关抗体的叙述不正确的是:

A、淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质

B、侵入人体刺激淋巴细胞产生抗原物质

C、抗体能特异性的与抗原相结合

D、抗体可长时间存留在人体内

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东龙口第五中学(五四学制)八年级下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

修表匠修表时动作非常精细,请问他灵巧的双手是受什么支配的

A、大脑和小脑 B、小脑和脑干

C、脑干和脊髓 D、小脑和脊髓

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年广东广州番禺七年级第一学期期末测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

草履虫进行生命活动的能量来自( )

A.线粒体 B.叶绿体 C.食物泡 D.线粒体和叶绿体

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