衢江区杜泽镇种植的枇杷.品质优良.口感好．我们食用的枇杷属( )A．果实B．种子C．根D．茎题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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15．衢江区杜泽镇种植的枇杷，品质优良，口感好．我们食用的枇杷属（　　）

A．

果实

B．

种子

C．

根

D．

茎

分析器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．如图：
．

解答解：我们食用的枇杷属于果实，由子房发育而成，包括种子和果皮．
故选：A

点评解此题的关键是理解掌握绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．

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5．盐度，即水体中的含盐量，是一种非生物因素．用含盐量较高的水浸泡种子，会影响种子的萌发吗？请设计一个实验来寻找答案．
（1）提出问题：用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发吗？
（2）知识储备：种子萌发的外部条件有适宜的温度、一定的水分、充足的空气（注意：请填写完整哦）
（3）器具材料：正常的大豆种子100粒、清水、10%食盐水
（4）实验步骤：
①将大豆种子平均分为A、B两组，其中A组浸泡在一定量的10%的食盐水中，B组浸泡在清水中．均相同条件下浸泡6小时左右．
②将浸泡后的A、B 两组种子分别用湿纸巾包起来并放入塑料袋中，注明A与B．再将A、B塑料袋放置在温暖的地方并注意保湿．在A、B 两组实验中除了实验变量外，其余的条件均相同，这样的两组实验叫做对照实验．其中对照组是B组．
③几天后，打开塑料袋观察并统计两袋中已经萌发的种子数．
（5）预测结果、得出结论：
①如果种子萌发数A＞B，说明10%的食盐水可以促进大豆种子的萌发；
②如果种子萌发数A＜B，说明10%的食盐水可以抑制大豆种子的萌发；
③如果种子萌发数A与B相差无几，说明10%的食盐水对大豆种子的萌发无影响．

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6．我校科学兴趣小组的同学收集到了部分生物图片（如图），请你按下列分类方法将这些生物分类，然后回答有关问题．

（1）写出A～F中C、F所代表的生物名称：A草履虫；F水杉．
（2）动物C，属于蜈蚣类动物，此类动物的特点是：体内没有脊柱．
（3）在这些生物中，属于我国特有的珍稀动物是B；无根、具有茎和叶的植物是D．（填字母代号）
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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

3．近年来，生命教育、安全教育越来越受到人们的重视．正值青春年华的同学们，一定要远离危险，选择健康的生活方式．下列不属于健康的生活方式的是（　　）

	A．	远离地沟油，不吃地摊上的食品		B．	不乘坐“三无”车辆上学、回家
	C．	感冒后到药店购买最贵的抗生素		D．	生活中常与父母、朋友交流沟通

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10．一粒种子改变整个世界！中国“杂交水稻之父”袁隆平经过多年的努力，利用野生稻培育出了具有许多优良性状的“超级杂交水稻”，从而大幅度提高了水稻的产量．
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（2）如果在可控制光照、温度和空气成分的大棚内栽培水稻，为了提高产量，请你写出可采取的一种措施：适当增强光照．

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