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17.细菌和许多真菌“无影无踪”,但又“无处不在”,人们对它们“爱恨有加”,以下关于细菌和真菌的描述正确的是(  )
A.所有细菌和真菌都是单细胞生物
B.空气中飘散着许多细菌的芽孢和真菌的孢子
C.细菌和真菌都是生态系统的分解者
D.所有细菌和真菌都是对人类有害的

分析 细菌细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区域,为单细胞生物;真菌细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等,有的是单细胞的,有的是多细胞的,大都体内无叶绿体,不能进行光合作用

解答 解:A、细菌为单细胞生物,真菌有的是单细胞的,如酵母菌,有的是多细胞的,如霉菌,A错误.
B、当环境变得不利于细菌的生长时,细菌的细胞壁增厚形成一个椭圆形或圆形的休眠体,叫做芽孢,用来抵抗寒冷、干旱、高温等恶劣的环境,大部分真菌主要依靠产生孢子进行繁殖,芽孢和孢子比较轻,可以随风飘动,孢在温度、湿度等条件适宜的情况下能够萌发长出新的个体,B正确.
C、大多数细菌和真菌体内无叶绿体,不能进行光合作用,营养方式为异养,是生态系统的分解者,但有些细菌如硫化菌等能直接分解矿物质获取能量维持生存,因此,属于生产者,C错误.
D、有的细菌是有害的,能使生物体致病,使物质腐烂变质,但大部分细菌是有益的,如甲烷菌可以净化污水,乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等.真菌如霉菌使食品发霉,黄曲霉有致癌作用对人有害,有的真菌如酵母菌可以酿酒,对人有益;故细菌、真菌、对人类有利也有害,D错误.
故选:B

点评 解答此类题目的关键是熟记细菌、真菌的结构特点.明确细菌、真菌,有的是有益,有的是有害的.

练习册系列答案
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7.如图是桃花的结构示意图和桃的果实示意图,请看图并回答以下问题.
(1)我们吃桃时,吃的是桃的果实中的[J]果皮部分,它是由[C]子房壁发育来的.
(2)我们吃剩的桃核是由[K]胚和[L]种皮组成的,其中[L]是由[H]发育来的.

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8.比较是生物学中常用的研究方法,它是根据一定的标准,把彼此有某种联系的事物加以对比,确定它们的相同和不同之处,通过比较可以认识事物的本质.

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5.形成受精卵的场所和胚胎发育的场所分别是(  )
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12.肾单位是形成尿的结构和功能单位,图甲是肾单位的结构示意图,图乙是肾透析仪示意图,请据图回答问题:

(1)人体排尿,不仅能够起到排出废物的作用,而且对调节体内水和无机盐的平衡也有重要的作用.
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(3)当人的尿液中被检验出红细胞和蛋白质时,说明此人的[1]肾小球通透性增大.
(4)某人尿量为正常人的数倍,还经常口渴饮水,则病人很可能是图中的[3]肾小管重吸收功能发生障碍.
(5)当人体内的激素胰岛素分泌不足时,血糖浓度会明显升高,其尿液中可能会检测出葡萄糖.
(6)肾功能衰竭往往会危及患者的生命,现在可以采用肾透析减轻患者症状,延长生存期,如图乙所示,患者血液中的废物可透过半透膜扩散到膜外透析液中去,透析液还可以向患者的血液提供人体所需要的物质.最后经过透析的血液再由静脉流回人体内,肾透析仪中图甲中1的滤过作用相似的结构是半透膜.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

2.生物进化的总体趋势是由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.能较准确说明向日葵比油松在进化历程中更高级的特征是(  )
A.向日葵和油松的种子各含两片和多片子叶
B.向日葵的叶宽阔,油松的叶呈针状
C.向日葵的茎比油松的矮
D.向日葵的种子有果皮包被,而油松的种子没有

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.某体操运动员在训练中不慎摔倒,造成脊髓横断,尽管下肢没有受到任何损伤,却丧失了运动功能.原因是(  )
A.大脑无法发出运动指令B.大脑中的运动中枢受到损伤
C.大脑与下肢之间的联系被切断D.脊髓中的运动中枢受到损伤

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.图中,⑥表示(  )
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