A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ①③②④⑥⑤ | C. | ①③②④⑤⑥ | D. | ⑥⑤④③②① |
分析 探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.探究是否成功,取决于提出问题、作出假设、制定计划是否科学合理.
解答 解:探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行实验探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.因此,在“探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响”实验中,正确的顺序是:①提出问题、③作出假设、②制定计划、④实施计划、⑥得出结论、⑤表达交流.
故选:B.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握科学探究的一般过程.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 母兔生下的小兔有白兔和黑兔 | B. | 变色龙体色由褐色变成绿色 | ||
C. | 猫静伏在老鼠出没的洞口 | D. | 蝙蝠白天栖息于岩壁上 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 藻类植物植株矮小,茎和叶内没有输导组织 | |
B. | 苔藓植物没有根、茎、叶等器官的分化 | |
C. | 蕨类植物具有根、茎、叶,体内有输导组织 | |
D. | 被子植物包括种子植物和裸子植物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 主动脉 | B. | 毛细血管 | C. | 静脉 | D. | 体动脉 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物对生态系统中物质循环起促进作用 | |
B. | 生产者、分解者也参与物质循环 | |
C. | 物质循环只在同种生物之间进行 | |
D. | 光合作用和呼吸作用在物质循环中起促进作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④⑤ | B. | ①④②⑤③ | C. | ①②④③⑤ | D. | ①②④⑤③ |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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