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    11．发现细菌的是（　　）
    A．巴斯德B．列文．虎克C．袁隆平D．牛顿

    分析 发现细菌的是列文•虎克，据此解答．

    解答 解：A、巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生．他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”．A错误；
    B、列文•虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，他用自制的显微镜首次发现了细菌，B正确；
    C、袁隆平培育了杂交水稻，是杂交水稻之父，C错误；
    D、牛顿是物理学家，提出了牛顿运动定律，D错误．
    故选：B

    点评 关键是平时注意多搜集相关的资料，了解科学家的贡献，多积累相关的知识．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．在白酒娘造和泡菜制作过程中，参与作用的菌种分别是（　　）
    A．酵母菌、乳酸菌B．乳酸菌、乳酸菌C．酵母菌、酵母菌D．乳酸菌、酵母菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．以下是我们做过的两个实验，请根据实验条件分析实验现象，并得出合理的结论．
    （1）下表是我们在进行“馒头在口腔中的变化”实验时，进行的部分实验，请根据实验设计和加碘液后应出现的现象，加以说明：
    试管编号123
    馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量
    唾液有无2ml唾液A2ml唾液
    是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌
    保温37℃水浴保温10分钟
    加入碘液2滴
    ①为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入2ml清水，与1号试管形成对照．
    ②为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用1、3两只试管进行对照实验．
    ③实验结果是1号试管中的物质遇到碘液不变蓝．
    （2）如图是验证“人体呼吸产生二氧化碳”的实验装置的一部分，甲乙瓶中的液体都是澄清的石灰水．据图回答：
    进行实验时，呼气应该用甲装置．甲、乙哪一个装置中石灰水很快就变浑浊？甲；这说明了呼出的气体中二氧化碳较多．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是鸡卵结构示意图，根据图回答下列问题：

    （1）鸡卵中胚胎发育的部位是[1]胚盘．鸡卵产出后，胚胎就停止发育，主要是受温度因素的影响．
    （2）鸡卵的卵壳破损后卵黄没有流出来是由于有卵黄膜结构的保护．
    （3）胚胎发育需要的水分由[9]卵白．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．人类新个体是从一个细胞的分裂开始的，这个细胞是（　　）
    A．精子B．卵细胞C．受精卵D．生殖细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图是2012年4月，科研人员在长白山拍摄到濒危动物野生东北豹的照片．从生态系统的成分分析，野生东北豹属于（　　）
    A．生产者B．消费者
    C．非生物物质和能量D．分解者

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    3．有些鸟类有迁徙行为，这是鸟类的本能，这种本能是（　　）
    A．鸟类对外界生活条件长期适应的结果
    B．鸟类寻找食物的需要
    C．鸟类的自卫
    D．有利于鸟类生殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．节肢动物与软体动物的相同之处是（　　）
    A．体表有外骨骼B．身体分部
    C．足和触角分节D．身体由许多体节组成

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图是哺乳动物的心脏模式图，含氧丰富的血是由（　　）进入心脏的
    A．5腔静脉B．6肺动脉C．7主动脉D．8肺静脉

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